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Educação - Bahiana Contato

A poucos metros do Campus Brotas, a Coordenadoria Geral fica em um bairro central da cidade. O pr&eacute;dio abriga a Reitoria da institui&ccedil;&atilde;o, assim como nosso N&uacute;cleo de Gest&atilde;o e Qualidade (NGQ) e nossa Assessoria de Planejamento (ASPLAN).&nbsp; Nos jardins da Coordenadoria, h&aacute; uma est&aacute;tua de bronze do saudoso professor Humberto de Castro Lima, ex-coordenador geral da FBDC. &Eacute; um ambiente cercado de natureza e de marcos hist&oacute;ricos de nossa comunidade acad&ecirc;mica. Aqui, nossos alunos podem entrar em contato com o N&uacute;cleo de Relacionamento Acad&ecirc;mico Institucional e Internacionaliza&ccedil;&atilde;o (REAI) e com o Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa (CEP). Na Coordenadoria Geral, tamb&eacute;m est&atilde;o presentes o N&uacute;cleo de Ensino a Dist&acirc;ncia (NEAD), o Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais (CEDETE), o N&uacute;cleo de Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing (NUCOM), a Comiss&atilde;o Pr&oacute;pria de Avalia&ccedil;&atilde;o (CPA) e o Departamento de Infraestrutura (DEPIN).
 Neste pr&eacute;dio, tamb&eacute;m ficam localizados o Comercial e as coordena&ccedil;&otilde;es de Desenvolvimento de Pessoas, Administrativo e Financeiro, Jur&iacute;dico, Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing, Desenvolvimento Institucional e Neg&oacute;cios de Impacto Social.

Fachada Coordenadoria

Coordenadoria Geral

Com tr&ecirc;s pavilh&otilde;es e estrutura moderna, esse campus est&aacute; localizado em um bairro central da capital baiana. S&atilde;o 10 laborat&oacute;rios, 21 salas de aula e 1 audit&oacute;rio para proporcionar o ambiente ideal para o desenvolvimento acad&ecirc;mico e social. Tamb&eacute;m no Campus Brotas, os alunos, professores, colaboradores e p&uacute;blico externo t&ecirc;m acesso a uma biblioteca completa, com instala&ccedil;&otilde;es confort&aacute;veis e um acervo atualizado. O campus tamb&eacute;m abriga o Centro M&eacute;dico da Bahiana &ndash; Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, o Ambulat&oacute;rio da Comunidade e as Cl&iacute;nicas de Fisioterapia e de Psicologia, que atendem &agrave; popula&ccedil;&atilde;o de Salvador e funcionam como campos de pr&aacute;tica para os estudantes. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-brotas/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

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Campus Brotas

Cercado por uma vasta &aacute;rea verde, esse campus possui 20 laborat&oacute;rios, 30 salas de aula e 3 audit&oacute;rios. A biblioteca tamb&eacute;m &eacute; aberta &agrave; comunidade externa, com espa&ccedil;os confort&aacute;veis de leitura, estudo e conviv&ecirc;ncia. O ambiente conta com uma infraestrutura moderna e completa, amplo estacionamento e centro de conviv&ecirc;ncia com cantina. O Campus Cabula tamb&eacute;m abriga o Centro Odontol&oacute;gico da Bahiana, onde ficam o Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, campo de pr&aacute;tica para a forma&ccedil;&atilde;o de qualidade dos estudantes de Odontologia, a partir do 4&ordm; semestre do curso, sob a supervis&atilde;o de professores, e que tem capacidade de atender at&eacute; 120 pacientes simultaneamente, e a Cl&iacute;nica Odontol&oacute;gica, que oferece atendimento privado e acess&iacute;vel &agrave; popula&ccedil;&atilde;o, realizado por profissionais altamente qualificados. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-cabula/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

Cabula Bahiana

Campus Cabula

O Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial da Bahiana realizou uma homenagem especial pela passagem ao Dia Internacional da Mulher, no dia 9 de mar&ccedil;o. Tanto na unidade do Cabula quanto na de Brotas, colaboradoras, pacientes e visitantes puderam participar de atividades informativas realizadas pela Liga Acad&ecirc;mica de Sa&uacute;de da Mulher (LASM) que apresentou uma palestra sobre os cuidados e a import&acirc;ncia do assoalho p&eacute;lvico na sa&uacute;de &iacute;ntima feminina e pela Liga Acad&ecirc;mica de Dermatofuncional que ofereceu atendimento &agrave;s participantes com limpeza de pele, al&eacute;m de inform&aacute;-las sobre cuidados preventivos com a pele.&nbsp;Na ocasi&atilde;o tamb&eacute;m foram distribu&iacute;das flores, maquiagens e brindes.

ADAB celebra Dia Internacional da Mulher

No &uacute;ltimo s&aacute;bado, 7, o Parque de Pitua&ccedil;u foi cen&aacute;rio de uma a&ccedil;&atilde;o de promo&ccedil;&atilde;o &agrave; sa&uacute;de &iacute;ntima com o objetivo de informar a popula&ccedil;&atilde;o sobre as fun&ccedil;&otilde;es e disfun&ccedil;&otilde;es musculares do assoalho p&eacute;lvico.O evento foi promovido pela Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, atrav&eacute;s do Centro de Aten&ccedil;&atilde;o ao Assoalho P&eacute;lvico (CAAP) e em parceria com a Secret&aacute;ria Municipal de Sa&uacute;de com a finalidade de abranger uma quest&atilde;o s&eacute;ria que n&atilde;o s&oacute; afeta as mulheres como os idosos e os homens.&nbsp;Dra. Patr&iacute;cia Lordelo, fisioterapeuta e professora da Bahiana explica que a a&ccedil;&atilde;o engloba todas as disfun&ccedil;&otilde;es do assoalho p&eacute;lvico, entre elas a incontin&ecirc;ncia urin&aacute;ria que pode ser tanto de urg&ecirc;ncia quanto de esfor&ccedil;o. A iniciativa busca tamb&eacute;m orientar os participantes sobre a fun&ccedil;&atilde;o sexual. &ldquo;Para facilitar a penetra&ccedil;&atilde;o e o orgasmo, &eacute; necess&aacute;rio que os m&uacute;sculos estejam funcionando em sintonia. Essas disfun&ccedil;&otilde;es tamb&eacute;m causam constipa&ccedil;&atilde;o, na qual &eacute; extremamente importante a coordena&ccedil;&atilde;o de relaxamento e a contra&ccedil;&atilde;o dos m&uacute;sculos que s&atilde;o orientadas na resposta masculina, pois, ap&oacute;s uma cirurgia de pr&oacute;stata, os homens precisam ter uma consci&ecirc;ncia do funcionamento desses m&uacute;sculos, prevenindo, assim, a perda urin&aacute;ria&rdquo;. &nbsp;Maria do Patroc&iacute;nio, 24 anos, estudante do curso de bombeiro civil, relata que &eacute; bom ter consci&ecirc;ncia sob o controle dos m&uacute;sculos e da incontin&ecirc;ncia urin&aacute;ria. &ldquo;Em rela&ccedil;&atilde;o ao per&iacute;neo, existem pessoas que t&ecirc;m parto e com complica&ccedil;&otilde;es que podem causar o relaxamento do m&uacute;sculo, ocasionando, assim, a incontin&ecirc;ncia urin&aacute;ria. A maioria das pessoas que tem essa disfun&ccedil;&atilde;o n&atilde;o sabe onde est&aacute; o problema e, por isso, achei essa a&ccedil;&atilde;o uma iniciativa excelente, principalmente para as mulheres que desconhecem esse assunto&rdquo;, explica.Let&iacute;cia Vilas Boas, 19 anos, estudante de medicina da UFBA, diz que teve conhecimento das disfun&ccedil;&otilde;es do assoalho p&eacute;lvico na faculdade e que a iniciativa &eacute; importante para informar a popula&ccedil;&atilde;o. &ldquo;Quem n&atilde;o &eacute; da &aacute;rea n&atilde;o tem conhecimento sobre o problema, principalmente as mulheres que t&ecirc;m todos aqueles tabus e, por isso, desconhecem a regi&atilde;o do per&iacute;neo e do assoalho p&eacute;lvico&rdquo;, relata.A disfun&ccedil;&atilde;o do assoalho p&eacute;lvico &nbsp;consiste em uma ampla gama de problemas que surgem quando a musculatura dessa regi&atilde;o n&atilde;o funciona adequadamente. Conforme o Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de, 30% das mulheres sofrem com esse problema e desconhecem os sintomas e 70% da popula&ccedil;&atilde;o adulta, na fase idosa, apresentam problemas nessa regi&atilde;o.&nbsp;

 Ação de promoção à Saúde Íntima

No dia 28 de fevereiro, o Farol da Barra foi palco do Dia da Conscientiza&ccedil;&atilde;o das Doen&ccedil;as Raras, um movimento que busca a sensibiliza&ccedil;&atilde;o da sociedade para um problema t&atilde;o agravante em todo o Brasil que s&atilde;o as doen&ccedil;as raras.O evento contou com a participa&ccedil;&atilde;o de diversos representantes de associa&ccedil;&otilde;es de outros estados, como o deputado estadual e pastor Jos&eacute; de Arimat&eacute;ia que apoia o movimento, a presidente da Associa&ccedil;&atilde;o Baiana de Amigos do MPS (ABAMPS), M&aacute;rcia de Oliveira e o professor da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, Marcos Almeida. 
Medica&ccedil;&atilde;o 
A maioria dos pacientes com patologias consideradas raras se queixa da falta de medica&ccedil;&atilde;o, como &eacute; o caso de Bruno Dezan, 56 anos, que sofre de acromegalia, uma s&iacute;ndrome causada pelo aumento da secre&ccedil;&atilde;o do horm&ocirc;nio do crescimento. &ldquo;Estou desempregado por conta da doen&ccedil;a e n&atilde;o tenho condi&ccedil;&otilde;es para custear a medica&ccedil;&atilde;o que est&aacute; em falta no Centro de Diabetes e Endocrinologia da Bahia (Cedeba), h&aacute; quatro meses e, sendo assim, minha doen&ccedil;a s&oacute; agrava&rdquo;, desabafa. Damiana Souza de Jesus, m&atilde;e de Larissa Jesus Souza, oito anos, tamb&eacute;m abdicou do trabalho para cuidar da filha que &eacute; portadora de mucopolissacaridose 6 e relata que a doen&ccedil;a &eacute; muito agressiva, necessitando de cuidados especiais, no caso da filha, que sofre de problemas no cora&ccedil;&atilde;o e articula&ccedil;&otilde;es do corpo.O professor da Bahiana, Dr. Marcos Almeida, enfatiza que o objetivo da caminhada &eacute; sensibilizar o governo e os gestores de sa&uacute;de sobre a necessidade de prestar assist&ecirc;ncia aos pacientes portadores das doen&ccedil;as raras, assim como informar a sociedade a respeito da sua exist&ecirc;ncia. Ele destaca a iniciativa da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, que mergulhou no projeto, incialmente divulgando entre os pr&oacute;prios alunos sobre essas doen&ccedil;as raras, pouco estudadas por profissionais de sa&uacute;de. &ldquo;A escola est&aacute; buscando orientar e melhorar a qualidade de vida no tratamento desses pacientes&rdquo;, refor&ccedil;a.De acordo com a presidente da Associa&ccedil;&atilde;o Baiana de Amigos do MPS, M&aacute;rcia de Oliveira, o ano de 2015 ser&aacute; de muito trabalho para conseguir ajudar os portadores dessas doen&ccedil;as. &ldquo;Trabalhamos na orienta&ccedil;&atilde;o dos pacientes, informando onde h&aacute; tratamento, onde conseguir um diagn&oacute;stico mais preciso e, mesmo com muitas parcerias que temos como &eacute; o caso da Bahiana, Hospital Roberto Santos, Hospital das Cl&iacute;nicas, Irm&atilde; Dulce, entre outros, ainda temos muita defici&ecirc;ncia na parte das medica&ccedil;&otilde;es, que s&atilde;o caras e, em muitos ambulat&oacute;rios, est&atilde;o em falta&rdquo;.Conforme o Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de, em todo o mundo s&atilde;o conhecidas de seis a sete mil doen&ccedil;as raras que acometem at&eacute; 65 indiv&iacute;duos em um grupo de 100 mil. Isso significa que, a cada duas mil pessoas, 1,3 pode ter esse tipo de doen&ccedil;a, portanto, &eacute; importante o apoio das autoridades em conjunto com as secret&aacute;rias de sa&uacute;de para dar um pouco mais de qualidade de vida a esses pacientes, que sofrem a cada dia com a falta de qualifica&ccedil;&atilde;o da assist&ecirc;ncia m&eacute;dica em todo o pa&iacute;s.

Dia da Conscientização das Doenças Raras

No dia 27 de fevereiro, na Unidade Acad&ecirc;mica Cabula, foi realizada a aula inaugural dos Programas de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o em Medicina e Sa&uacute;de Humana e Tecnologias em Sa&uacute;de. 
 
A mesa de abertura contou com a participa&ccedil;&atilde;o da diretora da Bahiana, Dra. Maria Luisa Carvalho Soliani, da coordenadora de Ensino da Gradua&ccedil;&atilde;o e P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Prof.&ordf; Maria de Lourdes de Freitas Gomes, da assessora pedag&oacute;gica da P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Silvia Passos, dos professores do programa de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, Dr. Diego Menezes; Dra. Ana Marice e Dr. Marcos Almeida e da vice-coordenadora de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Pesquisa e Extens&atilde;o, Prof.&ordf; Carolina Pedroza. 
 
Na ocasi&atilde;o, os novos estudantes assistiram a uma apresenta&ccedil;&atilde;o da pol&iacute;tica institucional de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, realizada pela Dra. Maria Luisa, e conheceram as estrat&eacute;gias de articula&ccedil;&atilde;o entre gradua&ccedil;&atilde;o e p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, mostradas pela Prof.&ordf; Maria de Lourdes. A infraestrutura de pesquisa ficou a cargo do Prof. Dr. Diego Menezes e as a&ccedil;&otilde;es de extens&atilde;o e sua interse&ccedil;&atilde;o com a p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o foram apresentadas pela Prof.&ordf; Carolina Pedroza. 
 
O encontro tamb&eacute;m possibilitou aos novos estudantes dos cursos de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o conhecerem as linhas de pesquisa, o corpo docente, a matriz curricular e o desenvolvimento de pesquisa.

Programa de Pós-Graduação tem aula inaugural

No &uacute;ltimo fim de semana, Salvador despediu-se da edi&ccedil;&atilde;o 2015 do programa Parapraia. A iniciativa da Secretaria Cidade Sustent&aacute;vel que contou com o apoio da Bahiana, atrav&eacute;s do curso de Fisioterapia, do Banco Ita&uacute; e do Salvador Shopping, teve in&iacute;cio no dia 3 de janeiro, na praia de Ondina, onde foi realizada at&eacute; o dia 18. De 24 janeiro a 8 de fevereiro, as a&ccedil;&otilde;es do projeto aconteceram na praia da Ribeira.Sempre aos s&aacute;bados e aos domingos, o Parapraia atendeu cerca de 30 deficientes f&iacute;sicos e pessoas com dificuldade de mobilidade por dia, proporcionando-lhes um banho de mar assistido por estudantes e professores de Fisioterapia, al&eacute;m de volunt&aacute;rios dos demais cursos da Bahiana. Para uma maior seguran&ccedil;a, o projeto ofereceu estrutura de tendas e rampas adaptadas para a mobilidade na areia, al&eacute;m das cadeiras anf&iacute;bias, proporcionando maior bem-estar para que os participantes permanecessem na &aacute;gua.&nbsp;Para a coordenadora do curso de Fisioterapia, Prof.&ordf; Luciana Bilit&aacute;rio, entre os principais ganhos para os estudantes em participar est&aacute; o exerc&iacute;cio da cidadania. &ldquo;Temos um ganho enorme em termos de humaniza&ccedil;&atilde;o, cidadania, solidariedade, amor ao pr&oacute;ximo. A participa&ccedil;&atilde;o dos professores deu-se de forma extremamente espont&acirc;nea. Tivemos professores de outros cursos e contamos este ano com a participa&ccedil;&atilde;o de todas as Ligas Acad&ecirc;micas. Tivemos profissionais volunt&aacute;rios como educadores f&iacute;sicos e recebemos muitas propostas de participa&ccedil;&atilde;o, ent&atilde;o, acho que no pr&oacute;ximo ano vai ser melhor ainda&rdquo;.O secret&aacute;rio da Cidade Sustent&aacute;vel, Andr&eacute; Fraga, declarou que &ldquo;se o projeto tivesse conseguido atender a uma s&oacute; pessoa, j&aacute; teria valido a pena, porque, com todo familiar ou qualquer cadeirante que conversamos, percebemos as hist&oacute;rias. S&atilde;o pessoas que est&atilde;o h&aacute; 16 anos sem entrar no mar, pessoas que nunca tomaram um banho de mar. Ent&atilde;o, essa transforma&ccedil;&atilde;o n&atilde;o &eacute; s&oacute; no cadeirante, ela vai transformar o familiar, todas as pessoas ao redor, os amigos e tamb&eacute;m a gente que est&aacute;, de certa forma, oferecendo aqui essa possibilidade de servi&ccedil;o.&rdquo;Ele ainda destaca a atua&ccedil;&atilde;o da Bahiana para a viabilidade do projeto. &ldquo;Tivemos os estudantes da Bahiana de forma volunt&aacute;ria, as professoras que est&atilde;o aqui todos os fins de semana, tamb&eacute;m de forma volunt&aacute;ria, acompanhando o projeto, desenvolvendo as a&ccedil;&otilde;es, capacitando as pessoas. Ent&atilde;o, se a gente pudesse fazer um balan&ccedil;o, eu diria que todo ano a gente vem ampliando as atividades, passamos de quatro para seis fins de semana, de uma para duas praias e a nossa meta para o pr&oacute;ximo ano &eacute; continuar essa ascens&atilde;o, pensando em outras praias, mais tempo, mais esportes, algumas oficinas para os familiares. A ideia &eacute; transformar cada vez mais esse projeto e, quem sabe um dia, ter ele permanentemente ou uma vez por m&ecirc;s. Enfim, isso n&atilde;o est&aacute; fora do radar, &eacute; claro que isso demanda uma s&eacute;rie &nbsp;de necessidades, organiza&ccedil;&otilde;es&rdquo;.No &uacute;ltimo fim de semana, estiveram atuando de forma volunt&aacute;ria a Liga Acad&ecirc;mica de Dermato Funcional (LADEF) e a Liga Acad&ecirc;mica de Fisioterapia, Ortopedia e Esporte (LAFORTE). Segundo a fisioterapeuta e ex-aluna da Bahiana, Juliana Menezes, &ldquo;todo o trabalho que a gente est&aacute; fazendo hoje &eacute; com rela&ccedil;&atilde;o &agrave; preven&ccedil;&atilde;o do c&acirc;ncer de pele, de informa&ccedil;&atilde;o em rela&ccedil;&atilde;o ao uso do protetor solar, de qual o fator ideal para cada tipo de pele&rdquo;.A professora do curso de Fisioterapia e monitora da Laforte, Ana L&uacute;cia Barbosa, explicou que o trabalho da liga no Parapraia consistiu em orientar os cuidadores quanto ao transporte, transfer&ecirc;ncia do cadeirante de sua cadeira para outro lugar e a melhor forma de cuidar do corpo. &ldquo;Ent&atilde;o essa a&ccedil;&atilde;o que a gente est&aacute; desenvolvendo esse fim de semana &nbsp;&eacute; a primeira grande a&ccedil;&atilde;o do ano &nbsp;de 2015 e fora isso o ano passado a gente participou da CIPA &nbsp;de l&aacute; da Bahiana &nbsp;com interven&ccedil;&atilde;o de cuidados, orienta&ccedil;&atilde;o com o corpo, aplica&ccedil;&atilde;o de TAPE, a gente participou da mostra cient&iacute;fica tamb&eacute;m atendendo aos grupos de crian&ccedil;as, adultos, idosos; desenvolvemos um trabalho com idosos aqui na Ribeira, que foi um convite feito por outra liga de medicina, ent&atilde;o a gente veio &nbsp;para fazer um trabalho &nbsp;de orienta&ccedil;&atilde;o de risco de queda, de postura e a ideia &eacute; essa, cada vez mais estarmos engajados nas quest&otilde;es sociais mesmo, de devolver o que a gente sabe para a sociedade de alguma forma&rdquo;.O Sidney Santana, professor do curso de Biomedicina, participou do Parapraia como volunt&aacute;rio. Ele conta que conheceu o projeto atrav&eacute;s de um convite feito por uma aluna de Fisioterapia com quem atuou no Programa Candeal. &ldquo;Bom, sou professor da Bahiana do curso de Biomedicina, por&eacute;m o programa Candeal, do qual eu fa&ccedil;o parte do grupo inclus&atilde;o social, me deu todo o suporte para trabalhar com esse tipo de p&uacute;blico. Eu fui convidado por uma das alunas do curso de fisioterapia que participou do meu grupo de inclus&atilde;o social no Candeal e, ent&atilde;o, eu estive a primeira vez, l&aacute; em Ondina, onde o projeto iniciou e pude participar, ajudar ao p&uacute;blico e, a partir da&iacute; eu tomei gosto pela coisa e continuei vindo n&atilde;o s&oacute; para os fins de semana seguidos em Ondina e tamb&eacute;m aqui na Ribeira que j&aacute; est&aacute; deixando saudade&rdquo;.A professora Mariza Le&atilde;o participa do projeto desde o ano passado. Ela declara que a iniciativa est&aacute; de parab&eacute;ns, mas h&aacute; a necessidade de a cidade de organizar, pois a falta de acessibilidade ainda &eacute; uma grande barreira. &ldquo;A gente tem que se preparar, se organizar porque nem tudo &eacute; acess&iacute;vel, ent&atilde;o, agora vindo da praia com o projeto fica melhor. Eu moro na Vila Laura. Desde o ano passado que eu soube do projeto, comecei a vir e estou sempre acompanhando as datas. Est&atilde;o de parab&eacute;ns na iniciativa e, se pudesse todo m&ecirc;s, um dia, um domingo, um feriado, seria muito bom. O ano todo nessa cidade &eacute; ver&atilde;o, vamos reivindicar isso&rdquo;.A falta de acessibilidade de cidadania ainda s&atilde;o pontos que precisam ser trabalhados. Como aponta o motorista de t&aacute;xi, Lobes Borborama, pai da cadeirante, Eliz&acirc;ngela dos Santos, formada em Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o. &ldquo;Acho que isso deveria ser feito mensalmente, isso n&atilde;o pode ser esporadicamente n&atilde;o. Ao longo do ano, sem uma atividade dessa, &eacute; bem complicado ir &agrave; praia, &eacute; sofr&iacute;vel. Eu acho que pior &eacute; n&atilde;o ter nada, porque a gente tem que abra&ccedil;ar o que tem nas m&atilde;os. Ela ia antigamente na praia do Flamengo, mas devido &agrave; falta das barracas, tornou-se insegura, n&atilde;o tem estrutura&rdquo;.

Parapraia - Ribeira

Durante o ano de 2014, a Liga Acad&ecirc;mica Baiana de Educa&ccedil;&atilde;o em Sa&uacute;de Bucal (LABESB) visitou igrejas, associa&ccedil;&otilde;es, mutir&otilde;es, escolas, creches, hospitais, empresas e eventos beneficentes, com o objetivo de promover a sa&uacute;de bucal, levando informa&ccedil;&otilde;es sobre o autocuidado, import&acirc;ncia da higiene oral e preven&ccedil;&atilde;o de doen&ccedil;as orais e sist&ecirc;micas.Coordenada pelo professor Dr. Antonio Pitta Correa e composta por 21 graduandos do 5&deg; ao 10&deg; semestre do curso de Odontologia da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, a LABESB participou de 18 a&ccedil;&otilde;es sociais, uma atividade de extens&atilde;o e duas viagens, somente no ano passado. Na programa&ccedil;&atilde;o, cerca de 1.600 crian&ccedil;as foram presenteadas com kits de higiene oral Colgate.Entre as a&ccedil;&otilde;es da LABESB, ocorreram visitas da Assist&ecirc;ncia Odontol&oacute;gica M&oacute;vel, tamb&eacute;m conhecida como Odontom&oacute;vel, a tr&ecirc;s cidades baianas. Na ocasi&atilde;o, foram realizados atendimentos odontol&oacute;gicos como restaura&ccedil;&otilde;es com resina composta, am&aacute;lgama, cimento de ion&ocirc;mero de vidro, raspagem supragengival e selantes.Em parceria com a Universidade Federal da Bahia (UFBA), a LABESB tamb&eacute;m fez parte do projeto &ldquo;A promo&ccedil;&atilde;o de sa&uacute;de e a garantia do direito &agrave; sa&uacute;de em uma comunidade ind&iacute;gena: arte, cultura, planejamento intersetorial e educa&ccedil;&atilde;o popular, em uma aldeia Kiriri da Bahia.&rdquo; Essa atividade foi realizada no munic&iacute;pio Banza&ecirc;-Ba e foram promovidas a&ccedil;&otilde;es de educa&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de bucal, juntamente com o PET Odontologia da UFBA, atrav&eacute;s de pe&ccedil;as teatrais, atividades l&uacute;dicas, aplica&ccedil;&atilde;o t&oacute;pica de fl&uacute;or, entre outras, totalizando 93 procedimentos realizados.Na semana de 6 a 10 de outubro, a Liga promoveu atividades de extens&atilde;o com 36 graduados em odontologia, na Funda&ccedil;&atilde;o Instituto S&atilde;o Geraldo, localizada no bairro de Sete de Abril, na cidade de Salvador e, entre as a&ccedil;&otilde;es, foram feitas a promo&ccedil;&atilde;o e preven&ccedil;&atilde;o de sa&uacute;de bucal, atendimentos odontol&oacute;gicos, assistindo alunos da Escola Municipal Afr&acirc;nio Peixoto e a popula&ccedil;&atilde;o local, totalizando 68 atendimentos no Odontom&oacute;vel e 95 unidades restauradas utilizando a t&eacute;cnica ART.No per&iacute;odo de 29 de novembro a 6 de dezembro, com o apoio da prefeitura local, a LABESB visitou a cidade de Concei&ccedil;&atilde;o do Almeida, munic&iacute;pio situado a 160 km de Salvador. Na ocasi&atilde;o, foi realizada assist&ecirc;ncia odontol&oacute;gica para 461 alunos de cinco escolas e uma creche da rede municipal, al&eacute;m de pacientes adultos do Centro de Aten&ccedil;&atilde;o Psicossocial B&aacute;rbara Ferreira de Jesus (CAPS) e 43 escolares que foram atendidos no Odontom&oacute;vel, com a restaura&ccedil;&atilde;o de 198 unidades pela t&eacute;cnica ART.Em virtude de tantas a&ccedil;&otilde;es, atividades de extens&atilde;o e promo&ccedil;&atilde;o bucal desenvolvidas pela LABESB, o ano de 2014 foi marcado por grandes melhorias e beneficiados em todos os postos que a Liga visitou, constatando, assim, a import&acirc;ncia da continuidade de um trabalho s&eacute;rio e importante para a sa&uacute;de em geral. Mesmo com a despedida de 10 dos 21 integrantes da Liga, por conta da conclus&atilde;o do per&iacute;odo de gradua&ccedil;&atilde;o, a LABESB alerta os graduandos do 5&deg; ao 8&deg; semestre de Odontologia que as inscri&ccedil;&otilde;es estar&atilde;o abertas para o processo seletivo de 2015.1, aos interessados em ingressar na Liga.

LABESB em balanço

As v&aacute;rias facetas da Psicologia, sua atua&ccedil;&atilde;o profissional e seus feitos na contemporaneidade foram o &ldquo;caf&eacute; da manh&atilde;&rdquo; dos alunos do curso de Psicologia da Bahiana, no dia 30 de janeiro, na Unidade Acad&ecirc;mica Brotas.A palestra, ministrada pelo psic&oacute;logo e professor-adjunto do Instituto de Psicologia da UFBA, Wilson Senne, levou os presentes a refletirem e debaterem sobre a import&acirc;ncia do vi&eacute;s cient&iacute;fico da psicologia. &ldquo;Eu diria que a liga&ccedil;&atilde;o com a ci&ecirc;ncia &eacute; fundamental, primeiro porque &eacute; poss&iacute;vel fazer uma psicologia cient&iacute;fica, os behavioristas mostraram isso. A quest&atilde;o &eacute; que ela n&atilde;o pode se reduzir somente a ci&ecirc;ncia dentro dos c&acirc;nones tradicionais, a menos que se alargue o conceito de ci&ecirc;ncia, justamente por alcan&ccedil;ar uma por&ccedil;&atilde;o de pr&aacute;ticas emergentes que requerem uma teoriza&ccedil;&atilde;o em processo, uma teoriza&ccedil;&atilde;o que faz avan&ccedil;ar inclusive essas pr&aacute;ticas. Psican&aacute;lise, marxismo, dois exemplos, n&atilde;o s&atilde;o ci&ecirc;ncia, no sentido can&ocirc;nico, mas tamb&eacute;m n&atilde;o s&atilde;o &ldquo;bl&aacute;bl&aacute;bl&aacute;&rdquo;, apesar de muita gente achar que sim, s&atilde;o defens&aacute;veis enquanto teoriza&ccedil;&otilde;es. Em parte, rigorosas, em parte, cr&iacute;ticas, que buscam consenso e, em parte, transformadoras da realidade.&rdquo;Ele ainda defende que h&aacute; a possibilidade de essas teoriza&ccedil;&otilde;es dialogarem com o m&eacute;todo cient&iacute;fico. &ldquo;Esse di&aacute;logo &eacute; fundamental. Um dos riscos da psicologia se desgarrar da ci&ecirc;ncia &eacute; se misturar, por exemplo, com religi&atilde;o, que &eacute; o que est&aacute; acontecendo. No caso de uma psicologia crist&atilde;, cujo estatuto epistemol&oacute;gico &eacute; ainda mais prec&aacute;rio, est&aacute; tudo para ser feito, n&atilde;o tem nenhum arrazoado te&oacute;rico, cient&iacute;fico que possa sustentar uma psicologia crist&atilde;. Ent&atilde;o, esse &eacute; um perigo&rdquo;.O convite para a aula inaugural partiu da coordena&ccedil;&atilde;o do curso que tem &agrave; frente a professora Sylvia Barreto. &ldquo;Wilson Senne &eacute; uma refer&ecirc;ncia nessa discuss&atilde;o que &eacute; atual sobre a forma&ccedil;&atilde;o em psicologia, sobre o curr&iacute;culo. Que psicologia &eacute; essa? E o nosso curr&iacute;culo &eacute; o tempo inteiro repensado. A gente pretende sempre atingir o objetivo de formar um psic&oacute;logo generalista, cr&iacute;tico, reflexivo e, por isso, a discuss&atilde;o: que psicologia &eacute; essa? Ela &eacute; ci&ecirc;ncia ou profiss&atilde;o? E ele traz uma contribui&ccedil;&atilde;o sobre a quest&atilde;o da &eacute;tica. Independentemente da linha te&oacute;rica que eu escolha, da pr&aacute;tica da minha forma&ccedil;&atilde;o, eu preciso atuar de forma &eacute;tica, de forma cr&iacute;tica. E foi extremamente interessante trazer essas quest&otilde;es nessa confer&ecirc;ncia de abertura do semestre, para que os alunos saiam daqui refletindo sobre a posi&ccedil;&atilde;o deles enquanto estudantes e enquanto formadores do nosso curso de psicologia&rdquo;.Para a caloura, Ana Luisa Peixinho, a aula inaugural contribuiu para aprofundar quest&otilde;es que j&aacute; trazia nesse primeiro semestre do curso de Psicologia. &ldquo;Achei interessante a palestra. Como n&oacute;s calouros temos muitas d&uacute;vidas, ele esclareceu algumas e instigou mais perguntas, ainda, mas que a gente vai respondendo ao longo do curso. N&atilde;o come&ccedil;amos ainda as aulas, mas d&aacute; pra ver que &eacute; bem interessante. Eu, particularmente, gostei bastante do assunto. &Eacute; bem pol&ecirc;mico &nbsp;e instigante. Instiga muitas perguntas que v&atilde;o ser respondidas ao longo do curso.&rdquo;&nbsp;Wilson Alves Senne 
Graduado em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista J&uacute;lio de Mesquita Filho (1983), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de S&atilde;o Carlos (1986) e doutorado em Educa&ccedil;&atilde;o pela Universidade Federal da Bahia (2003). Atualmente, &eacute; professor-adjunto do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia. Tem experi&ecirc;ncia na &aacute;rea de Educa&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em Metologia de Ensino, em Epistemologia e em Psicologia Social-Comunit&aacute;ria, atuando principalmente nos seguintes temas: pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, meio ambiente, escola, corpo e psicologia-hist&oacute;ria-s&eacute;culo 20.

Aula inaugural do curso de Psicologia 2015.1

&ldquo;Arte: ampliando a percep&ccedil;&atilde;o de si, ampliando a percep&ccedil;&atilde;o de mundo&rdquo; foi o tema da palestra que aconteceu nesta sexta-feira, 23 de janeiro, na Unidade Acad&ecirc;mica Cabula e marcou o ingresso dos Novos da Bahiana, na institui&ccedil;&atilde;o. Por meio de uma linguagem l&uacute;dica e psicodram&aacute;tica, a atriz Meran Vargens conduziu centenas de estudantes, professores e colaboradores da Escola para uma reflex&atilde;o sobre a contemporaneidade, a rela&ccedil;&atilde;o com o outro e com o mundo. A programa&ccedil;&atilde;o teve in&iacute;cio com a apresenta&ccedil;&atilde;o do coral Canta Bahiana, seguido das palavras de cada coordenador da gradua&ccedil;&atilde;o. A recep&ccedil;&atilde;o aos Novos a Bahiana &eacute; coordenada pelo N&uacute;cleo Aten&ccedil;&atilde;o Psicopedag&oacute;gica (NAPP). 
 
 
Novidades 
Este ano, os cursos de Enfermagem e Psicologia trouxeram como novidade as novas coordenadoras Prof.&ordf; Cristiane Magali e Prof.&ordf; Sylvia Barreto, respectivamente. &ldquo;O ano de 2015 come&ccedil;ou pra mim de forma muito especial pelo fato de assumir a coordena&ccedil;&atilde;o do curso de Psicologia, onde venho trabalhando desde o ano passado no planejamento desse semestre. Os professores est&atilde;o muito empolgados, muito envolvidos para receber os novos estudantes e os nossos veteranos. A gente vai continuar mostrando a psicologia &nbsp;diferente que ensinamos na Bahiana, como forma de ensino e aprendizagem inovadora, com um curr&iacute;culo &nbsp;atento ao &nbsp;que est&aacute; acontecendo no mundo, na contemporaneidade. Nossa ideia &eacute; fazer com que nossos alunos se posicionem de forma cr&iacute;tica e reflexiva como sujeito da comunidade, da sociedade&rdquo;, declarou Prof.&ordf; Sylvia Barreto. 
 
O momento tamb&eacute;m foi de despedida e redirecionamento para novos caminhos, como foi o caso da Prof.&ordf; Maria de Lourdes Lima, que deixou a coordena&ccedil;&atilde;o do curso de Enfermagem para assumir a Coordena&ccedil;&atilde;o de Ensino da Gradua&ccedil;&atilde;o e P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o da Bahiana. &ldquo;Foram oito anos de muito aprendizado. Eu fui &nbsp;gestora &nbsp;por muito tempo na &aacute;rea hospitalar e na aten&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica. Eu tinha certeza do que o mercado precisava. E a&iacute;, quando eu vim para a Bahiana, eu tinha muito essa ideia de construir um curso que formasse para o mercado, para a profiss&atilde;o, com um grau de autonomia, de conhecimento e de valores, que a gente tivesse pessoas com uma vis&atilde;o ampla da sa&uacute;de, uma vis&atilde;o ampla do sistema, de como atender a essa popula&ccedil;&atilde;o, a essa comunidade, seja em qualquer n&iacute;vel da aten&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica, da aten&ccedil;&atilde;o terci&aacute;ria. O curso foi uma cria&ccedil;&atilde;o coletiva. Ele foi constru&iacute;do, desde o primeiro momento, por um grupo de professores e, durante esse tempo, n&oacute;s fomos agregando mais pessoas que tinham essa comunh&atilde;o com o que n&oacute;s quer&iacute;amos&rdquo;. 
 
Sobre seu futuro na Bahiana, a Prof.&ordf; Maria de Lourdes encara como mais um desafio. &ldquo;Agora eu sou coordenadora de ensino da gradua&ccedil;&atilde;o e da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o. Ent&atilde;o, isso &eacute; o novo, &eacute; um desafio. Agora a gente vai tentar estar sempre nessa articula&ccedil;&atilde;o da gradua&ccedil;&atilde;o e da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, apoiando os coordenadores nas suas caminhadas, vamos consolidar alguns programas e projetos de uma forma institucional e avan&ccedil;ar tamb&eacute;m na p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o.&rdquo; 
 
 
Encontro 
Para Renata Travassos, 17 anos, aluna do curso de Medicina, a imagem que tinha da Bahiana correspondeu ao que presenciou na manh&atilde; da &uacute;ltima sexta-feira. &ldquo;Eu nunca tinha vindo aqui nesses passeios que a escola faz, mas eu acabei me inscrevendo na Bahiana mesmo assim, pois &eacute; uma Escola conceituada. Os professores s&atilde;o muito unidos, eles deixam tudo claro pra n&oacute;s. Corresponde &agrave; imagem que eu j&aacute; tinha&rdquo;. 
 
A valoriza&ccedil;&atilde;o de uma vis&atilde;o human&iacute;stica e que prioriza aspectos como a arte, foi o que despertou na aluna de Biomedicina, Ariel Tourinho, de 18 anos, a vontade de ser Bahiana. &ldquo;O que vi aqui corresponde ao que imaginava. Eu tenho duas tias formadas pela Bahiana e eu n&atilde;o queria uma faculdade formal, &lsquo;quadrada&rsquo;, que me fizesse esquecer algumas coisinhas da escola. Eu me apaixonei muito por isso aqui&rdquo;. 
 
Ane Gonzaga, tamb&eacute;m caloura de Biomedicina, apontou como diferencial da Bahiana o Processo Seletivo Formativo, pois &eacute; o momento em que &eacute; poss&iacute;vel conhecer mais sobre a profiss&atilde;o escolhida. &ldquo;Esse foi o segundo vestibular que eu fiz e eu achei interessante porque eles mostram como &eacute; a profiss&atilde;o, voc&ecirc; pode interagir com quem vai estudar depois, foi bem interessante. Eu j&aacute; conhecia a Bahiana, pois fiz uma visita&ccedil;&atilde;o na &eacute;poca do col&eacute;gio e eu acho interessante a faculdade se propor a interagir com o aluno e n&atilde;o ser aquela coisa engessada que &eacute; s&oacute; papelada e burocracia. Achei interessante&rdquo;. 
 
Para a gestora do NAPP, Prof.&ordf; Ang&eacute;lica Mendes, o momento de receber os Novos da Bahiana tamb&eacute;m &eacute; a oportunidade de mostrar como a Escola &eacute; uma institui&ccedil;&atilde;o que est&aacute; sempre em movimento, em transforma&ccedil;&atilde;o. &ldquo;A Bahiana &eacute; uma escola que se movimenta em todas as dimens&otilde;es. Esse movimento pode ser f&iacute;sico, uma escola que tem um espa&ccedil;o que ainda pode crescer, ela se movimenta pedagogicamente porque est&aacute; inovando, aprofundando os estudos, buscando compreender o que h&aacute; de novo, quais s&atilde;o as dire&ccedil;&otilde;es da educa&ccedil;&atilde;o e ela se envolve, aplica e investiga as novas metodologias. Ent&atilde;o, esse &eacute; mais um momento em que a gente est&aacute; vivendo uma transi&ccedil;&atilde;o, implantando coisas novas, mudan&ccedil;as que v&atilde;o certamente qualificar ainda mais o que a gente faz em todas as dire&ccedil;&otilde;es&rdquo;.&nbsp; 
 
Estiveram presentes os coordenadores do curso de gradua&ccedil;&atilde;o Eliana de Paula (Medicina), Urbino Tunes (Odontologia), Luciana Bilit&aacute;rio (Fisioterapia) e Geraldo Argolo (Biomedicina), al&eacute;m da gestora do N&uacute;cleo de Supervis&atilde;o Pedag&oacute;gica, Jucinara Menezes e toda sua equipe, do coordenador de Administra&ccedil;&atilde;o e Finan&ccedil;as, Emanoel Ol&iacute;mpio Alves de Souza e do Prof. Diego Menezes que acaba de assumir a Coordena&ccedil;&atilde;o de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o da Bahiana. &ldquo;H&aacute; 63 anos a Bahiana j&aacute; pesquisava e inovava, por isso, este ano, foi criada a Coordena&ccedil;&atilde;o de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o para que possamos compartilhar com a sociedade o que fazemos com o nosso conhecimento, o que disponibilizamos para o Brasil e para o mundo, tendo em vista que nossos professores pesquisadores t&ecirc;m seus trabalhos apresentados em diversos pa&iacute;ses&rdquo;, declarou o novo coordenador.

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