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Educação - Bahiana Contato

A poucos metros do Campus Brotas, a Coordenadoria Geral fica em um bairro central da cidade. O pr&eacute;dio abriga a Reitoria da institui&ccedil;&atilde;o, assim como nosso N&uacute;cleo de Gest&atilde;o e Qualidade (NGQ) e nossa Assessoria de Planejamento (ASPLAN).&nbsp; Nos jardins da Coordenadoria, h&aacute; uma est&aacute;tua de bronze do saudoso professor Humberto de Castro Lima, ex-coordenador geral da FBDC. &Eacute; um ambiente cercado de natureza e de marcos hist&oacute;ricos de nossa comunidade acad&ecirc;mica. Aqui, nossos alunos podem entrar em contato com o N&uacute;cleo de Relacionamento Acad&ecirc;mico Institucional e Internacionaliza&ccedil;&atilde;o (REAI) e com o Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa (CEP). Na Coordenadoria Geral, tamb&eacute;m est&atilde;o presentes o N&uacute;cleo de Ensino a Dist&acirc;ncia (NEAD), o Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais (CEDETE), o N&uacute;cleo de Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing (NUCOM), a Comiss&atilde;o Pr&oacute;pria de Avalia&ccedil;&atilde;o (CPA) e o Departamento de Infraestrutura (DEPIN). Neste pr&eacute;dio, tamb&eacute;m ficam localizados o Comercial e as coordena&ccedil;&otilde;es de Desenvolvimento de Pessoas, Administrativo e Financeiro, Jur&iacute;dico, Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing, Desenvolvimento Institucional e Neg&oacute;cios de Impacto Social.

Fachada Coordenadoria

Coordenadoria Geral

Com tr&ecirc;s pavilh&otilde;es e estrutura moderna, esse campus est&aacute; localizado em um bairro central da capital baiana. S&atilde;o 7 laborat&oacute;rios, 23 salas de aula e 2 audit&oacute;rios para proporcionar o ambiente ideal para o desenvolvimento acad&ecirc;mico e social. Tamb&eacute;m no Campus Brotas, os alunos, professores, colaboradores e p&uacute;blico externo t&ecirc;m acesso a uma biblioteca completa, com instala&ccedil;&otilde;es confort&aacute;veis e um acervo atualizado. O campus tamb&eacute;m abriga o Centro M&eacute;dico da Bahiana &ndash; Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, o Ambulat&oacute;rio da Comunidade e as Cl&iacute;nicas de Fisioterapia e de Psicologia, que atendem &agrave; popula&ccedil;&atilde;o de Salvador e funcionam como campos de pr&aacute;tica para os estudantes.&nbsp;

Fachada Campus Brotas

Campus Brotas

Cercado por uma vasta &aacute;rea verde, esse campus possui 20 laborat&oacute;rios, 37 salas de aula e 3 audit&oacute;rios. A biblioteca tamb&eacute;m &eacute; aberta &agrave; comunidade externa, com espa&ccedil;os confort&aacute;veis de leitura, estudo e conviv&ecirc;ncia. O ambiente conta com uma infraestrutura moderna e completa, amplo estacionamento e centro de conviv&ecirc;ncia com cantina. O Campus Cabula tamb&eacute;m abriga o Centro Odontol&oacute;gico da Bahiana, onde ficam o Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, campo de pr&aacute;tica para a forma&ccedil;&atilde;o de qualidade dos estudantes de Odontologia, a partir do 4&ordm; semestre do curso, sob a supervis&atilde;o de professores e tem capacidade de atender at&eacute; 120 pacientes simultaneamente. Tamb&eacute;m conta com a Cl&iacute;nica Odontol&oacute;gica que oferece atendimento privado e acess&iacute;vel &agrave; popula&ccedil;&atilde;o, realizado por profissionais altamente qualificados.

Cabula Bahiana

Campus Cabula

Evento gratuito é aberto à comunidade e conta com atividades de conscientização.

IV Feira de Saúde Cuidar Faz Bem

Aten&ccedil;&atilde;o estudantes ingressantes dos cursos de&nbsp;Lato Sensu&nbsp;2018.2 listados abaixo, cliquem nos links para download dos editais de matr&iacute;cula. 
 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-edital-terapia-intensiva-renovacao-matricula-lato-sensu-agosto-2018-20180817121404.pdf" target="_blank">Enfermagem em Terapia Intensiva e Alta Complexidade</a> 
 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-edital-psicopedagogia-renovacao-matricula-lato-sensu-agosto-2018-20180817121429.pdf" target="_blank">Especializa&ccedil;&atilde;o em Psicopedagogia</a>

Leia o Edital e fique atento às datas da sua matrícula.

Matrículas dos cursos Lato Sensu - 2018.2 - Ingressantes

Ao som da m&uacute;sica &ldquo;Perfei&ccedil;&atilde;o&rdquo;, de Legi&atilde;o Urbana, teve in&iacute;cio o V F&oacute;rum do CAJU, que aconteceu no dia 17 de agosto, no Campus Cabula da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica. O evento, que &eacute; realizado pelo Centro de Aten&ccedil;&atilde;o &agrave;s Juventudes (CAJU), teve como tem&aacute;tica &ldquo;Redes Sociais e Rela&ccedil;&otilde;es Virtuais: Cibercultura e Sociabilidade dos Jovens&rdquo;. O encontro prop&ocirc;s uma abordagem diferenciada para discutir o assunto com jovens de diversas escolas e comunidades de Salvador. 
&nbsp; 
O coordenador do CAJU e professor de Psicologia da Bahiana, F&aacute;bio Gi&oacute;rgio, explica como foi estruturada a metodologia dessa edi&ccedil;&atilde;o do f&oacute;rum: &ldquo;Esse ano n&atilde;o trouxemos um palestrante. O tema escolhido foi rede social e cibercultura, e organizamos vinte rodas de conversa compostas por discentes da Bahiana, professores, estudantes de escolas p&uacute;blicas e particulares e jovens de projetos sociais&rdquo;. Os participantes receberam uma folha de papel e foram instru&iacute;dos a escrever como seria o seu perfil na rede, quem eles eram, do que gostavam e como se caracterizam nesse ambiente digital. Em cada mesa, tinha a presen&ccedil;a de um monitor do CAJU como mediador. 
&nbsp; 
&ldquo;A proposta desse evento foi conceder o protagonismo aos jovens, para que eles pudessem refletir sobre as caracter&iacute;sticas das suas intera&ccedil;&otilde;es virtuais com pessoas distintas&rdquo;, afirma o professor F&aacute;bio Gi&oacute;rgio. 
&nbsp; 
Sobre as rela&ccedil;&otilde;es entre os jovens com o espa&ccedil;o digital, a professora de Psicologia e membro do n&uacute;cleo gestor do CAJU, Milena Lisboa, explanou como ocorrem essas intera&ccedil;&otilde;es: &ldquo;A gente acredita que, para a juventude, esse novo universo relacional tem impactos muitos profundos nos processos de subjetiva&ccedil;&atilde;o e por n&oacute;s j&aacute; sermos uma gera&ccedil;&atilde;o que est&aacute; menos atravessada pelas tecnologias, a gente entende que eles sabem mais do que a gente&rdquo;. 
&nbsp; 
Apesar de a quinta edi&ccedil;&atilde;o do F&oacute;rum do CAJU n&atilde;o ter a participa&ccedil;&atilde;o de palestrantes, contou com a presen&ccedil;a de Rodrigo Nejm, Diretor da SaferNet &ndash; ONG que promove os direitos humanos da Internet &ndash; que observou como a din&acirc;mica desse tipo de evento se constitui, a partir de sua perspectiva como um estudioso da &aacute;rea digital. &ldquo;&Eacute; muito legal esse encontro que prop&otilde;e a oportunidade de ouvir dos pr&oacute;prios jovens e adolescentes que est&atilde;o aqui, essas diferentes formas de viver em conjunto e on-line. Essa ideia de ouvir da juventude suas experi&ecirc;ncias &eacute; o mais interessante e isso certamente vai fazer com que a gente consiga pensar neles de uma forma mais leg&iacute;tima. &Eacute; agrad&aacute;vel fazer essa conex&atilde;o de gera&ccedil;&otilde;es com docentes e gestores da institui&ccedil;&atilde;o e haver o di&aacute;logo sobre variadas maneiras de ver uma mesma vida on-line, que &eacute; essa vida que a gente tem compartilhada em rede&rdquo;, ressaltou. 
&nbsp; 
Os monitores do CAJU foram estudantes da Bahiana que escolheram ser volunt&aacute;rios no encontro. A estudante de Psicologia e monitora, Val&eacute;ria Alves, destaca o papel de protagonista dos jovens participantes: &ldquo;Eu me interessei muito pelo CAJU por ser um movimento da juventude. Por mais que sejam os professores, s&atilde;o jovens se envolvendo por conta pr&oacute;pria, decidindo coisas juntos e construindo algo. Esse evento &eacute; minha primeira oportunidade como monitora e eu acho interessante a gente participar, aprender a mediar as situa&ccedil;&otilde;es e moldar esse ambiente como nosso espa&ccedil;o.&rdquo; 
&nbsp; 
O V F&oacute;rum do CAJU teve a presen&ccedil;a de alunos do Col&eacute;gio Estadual Governador Roberto Santos, do Col&eacute;gio Anglo-Brasileiro e do N&uacute;cleo Estadual de Orquestras Juvenis e Infantis da Bahia (NEOJIBA). Jamile Santos, membro do projeto Jovens L&iacute;deres do NEOJIBA, descreveu como foi participar do evento: &ldquo;Eu achei interessante, por ter abordado o assunto sobre redes sociais, que &eacute; algo muito pessoal, que a gente posta e que todo mundo v&ecirc;. &Eacute; um pouco desafiador a gente sentar junto a um grupo que n&atilde;o conhecemos e falar sobre n&oacute;s mesmos, mas &eacute; uma experi&ecirc;ncia muito legal e diferenciada.&rdquo;

V Fórum do CAJU

Por meio de uma proposta de disseminar a cultura do empreendedorismo e da inova&ccedil;&atilde;o na &aacute;rea da sa&uacute;de na Bahia, a Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica realiza o semin&aacute;rio &ldquo;A Lei da Biodiversidade&rdquo;. O evento acontecer&aacute; no dia 4 de setembro, no Campus Cabula, &eacute; gratuito, aberto ao p&uacute;blico externo e tem como foco o entendimento de como funciona o novo marco legal da biodiversidade vigente no pa&iacute;s e os impactos das atividades de Pesquisa e Desenvolvimento (P&amp;D) nesse &acirc;mbito. A palestrante ser&aacute; Aline Morais, da Coordena&ccedil;&atilde;o de Gest&atilde;o Tecnol&oacute;gica da Fiocruz-RJ. As vagas s&atilde;o limitadas e os participantes podem se inscrever na Central de Inscri&ccedil;&otilde;es da Bahiana. 
&nbsp; 
A programa&ccedil;&atilde;o contar&aacute; com uma palestra sobre o novo marco regulat&oacute;rio e a necessidade de cadastramento das pesquisas, descritas na Lei 13.123/2015, que envolvam acesso &agrave; amostra de patrim&ocirc;nio gen&eacute;tico do pa&iacute;s, e, tamb&eacute;m, com uma oficina para o esclarecimento de d&uacute;vidas sobre o cadastramento de pesquisas no Sistema Nacional de Gest&atilde;o do Patrim&ocirc;nio Gen&eacute;tico e Conhecimento Tradicional Associado (SisGen).&nbsp; 
&nbsp; 
A participa&ccedil;&atilde;o, no semin&aacute;rio, de professores e pesquisadores da Bahiana que desenvolvem pesquisas nessa &aacute;rea desde 2000 at&eacute; o ano decorrente &eacute; essencial, devido &agrave; necessidade de cadastro na plataforma digital SisGen at&eacute; 5 de novembro de 2018, sob o risco de aplica&ccedil;&atilde;o de multas pelo Minist&eacute;rio do Meio Ambiente (MMA) ao pesquisador e &agrave; institui&ccedil;&atilde;o de ensino.&nbsp; 
&nbsp; 
&nbsp; 
Marco Legal da Biodiversidade 
&nbsp; 
A Lei alcan&ccedil;a todas as pesquisas experimentais ou te&oacute;ricas realizadas com a biodiversidade brasileira (incluindo estudos epidemiol&oacute;gicos, ecol&oacute;gicos, taxon&ocirc;micos e filogen&eacute;ticos, assim como o uso de informa&ccedil;&otilde;es gen&eacute;ticas depositadas em bancos de dados p&uacute;blicos &ndash; GenBank), al&eacute;m de pesquisas que envolvem parcerias interinstitucionais com envio/remessa de amostra.&nbsp; 
&nbsp; 
&nbsp; 
Programa&ccedil;&atilde;o 
&nbsp; 
Das 08h &agrave;s 8h30 &ndash; Credenciamento na Pr&oacute;-Reitoria de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o. 
Das 8h30 &agrave;s 12h &ndash; Palestra "Desvendando a Lei da Biodiversidade e seus impactos nas atividades de P&amp;D" &ndash; Aline Morais (Fiocruz-RJ). 
Das 12h &agrave;s 13h30 &ndash; Intervalo para o almo&ccedil;o. 
Das 13h30 &agrave;s 17h &ndash; Oficina: SisGen na Pr&aacute;tica &ndash; Aline Morais (Fiocruz-RJ).&nbsp; 
&nbsp; 
Servi&ccedil;o 
&nbsp; 
O qu&ecirc;: Semin&aacute;rio &ldquo;Lei da Biodiversidade e os impactos nas atividades de P&amp;D&rdquo;. 
Quando: 4 de setembro de 2018. 
Hor&aacute;rio: das 8h &agrave;s 17h. 
Investimento: gratuito. 
Vagas: 60. 
Local: sala de aula (ser&aacute; informada no dia) e Laborat&oacute;rio de Inform&aacute;tica do Campus Cabula da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica. | End. Rua Silveira Martins, 100 &ndash; Cabula, Salvador (BA). 
&nbsp;

O evento é aberto à comunidade externa.

A Bahiana promove um seminário gratuito sobre Marco Legal da Biodiversidade

A amizade entre uma superporca e uma adolescente sul-coreana &eacute; posta &agrave; prova quando o animal, fruto de um experimento gen&eacute;tico, &eacute; tomado de volta pela corpora&ccedil;&atilde;o que o criou. A partir da&iacute;, a porca Okja e sua companheira Mikha protagonizam uma aventura que aponta v&eacute;rtices sobre o ativismo ambiental, a gan&acirc;ncia empresarial e a bio&eacute;tica. O enredo do filme OKJA, do sul-coreano JoonHo Bong, foi o ponto de partida para a atividade "Escola na Escola", em que a Bahiana recebeu estudantes do 2&ordm; ano do ensino m&eacute;dio do Col&eacute;gio Oficina, na tarde de 16 de agosto, no Audit&oacute;rio I do Campus Cabula, onde o filme foi exibido. 
 
A mentora da a&ccedil;&atilde;o e coordenadora de Desenvolvimento de Pessoas da Bahiana, prof.&ordf; Luiza Ribeiro, explica que o objetivo do programa &eacute; fomentar a constru&ccedil;&atilde;o cont&iacute;nua do processo formativo e educativo: "A Escola na Escola &eacute; uma maneira de n&oacute;s trazermos os professores do ensino m&eacute;dio e fundamental para estarem no mesmo n&iacute;vel de conversa com o nosso professor da gradua&ccedil;&atilde;o. Queremos que o protagonista dessa a&ccedil;&atilde;o n&atilde;o seja o nosso professor, e sim o professor da escola do ensino m&eacute;dio e fundamental, que tem o seu saber e a sua experi&ecirc;ncia maravilhosa como docente. Ent&atilde;o abrimos nossas portas para que ele possa usar a nossa estrutura e nossos recursos humanos e para que ele fa&ccedil;a uma aula diferente e se sinta amigo da Bahiana&rdquo;. 
 
Para mediar a atividade, participaram da programa&ccedil;&atilde;o o coordenador do curso de Biomedicina, prof. Geraldo Argolo, e as professoras Th&eacute;ssika Hiala Almeida Ara&uacute;jo e Tanira Matutino Bastos, que tamb&eacute;m s&atilde;o ex-alunas da casa. Ap&oacute;s a exibi&ccedil;&atilde;o do filme, eles, juntamente com o professor de Biologia do Col&eacute;gio Oficina, M&aacute;rcio Assis de S&aacute;, discutiram com os alunos quest&otilde;es t&eacute;cnicas, morais, sociais e relacionadas &agrave; bio&eacute;tica, apontadas pela produ&ccedil;&atilde;o cinematogr&aacute;fica. 
 
A estudante Geovana Chiacchio dos Santos Ramos, de 16 anos, conta que o tema do filme a sensibilizou: "Eu sempre tive muito apre&ccedil;o pelos animais, e as quest&otilde;es abordadas foram muito pesadas. Ent&atilde;o, acho que vou levar isso comigo por muito tempo da minha vida. Al&eacute;m disso, gostei muito de ter participado da discuss&atilde;o com os professores da Bahiana, porque eles s&atilde;o muito especializados.&rdquo; 
 
Marcus Vin&iacute;cius da Silva de Almeida Galv&atilde;o, de 17 anos, conta que a a&ccedil;&atilde;o foi muito proveitosa, tendo em vista que a escola oferece poucas atividades fora de suas instala&ccedil;&otilde;es em sua programa&ccedil;&atilde;o acad&ecirc;mica, mas que essa &eacute; a segunda vez que visita a Bahiana, pois j&aacute; tinha participado do programa Bahiana por um dia, quando era aluno do Col&eacute;gio G&ecirc;nesis: "Eu tenho uma impress&atilde;o de que as pessoas que estudam aqui saem com um conhecimento muito bem formado, tanto profissionalmente quanto pessoalmente". Sobre a atividade, ele destaca a falta de empatia das pessoas em rela&ccedil;&atilde;o ao meio ambiente: "O filme retrata muito o fato de as pessoas lidarem com as coisas de qualquer maneira, sem se importar com o que o outro est&aacute; sentindo". 
&nbsp; 
Segundo o professor M&aacute;rcio, a Escola na Escola &eacute; uma experi&ecirc;ncia que enriquece o aprendizado dos alunos do ensino m&eacute;dio: "Eles t&ecirc;m a oportunidade de conhecer de perto, viver a universidade e encontrar aqui profissionais, dando suas opini&otilde;es, e a diversidade de opini&otilde;es faz com que os alunos desenvolvam a curiosidade sobre os temas levantados". Ele conta que, no retorno &agrave; sala de aula, &eacute; poss&iacute;vel perceber o quanto os alunos conseguem amadurecer seu racioc&iacute;nio e sua vis&atilde;o cr&iacute;tica em rela&ccedil;&atilde;o ao tema proposto. 
Luiza Ribeiro chama a aten&ccedil;&atilde;o para o car&aacute;ter de responsabilidade social da iniciativa: "A Bahiana n&atilde;o tem que existir somente para a Bahiana, tem que existir para a comunidade, seja ela de escola p&uacute;blica ou particular."

Escola na Escola: Colégio Oficina

O Barrac&atilde;o de Ideias prop&otilde;e "aulas dialogadas" que est&atilde;o fundamentadas numa a&ccedil;&atilde;o interdisciplinar centrada na compreens&atilde;o &eacute;tica e pol&iacute;tica de estudantes como protagonistas do seu processo de aprendizagem. A metodologia d&aacute; &ecirc;nfase &agrave; sua participa&ccedil;&atilde;o, aos repert&oacute;rios trazidos e &agrave; necessidade de protagonismo e de troca de experi&ecirc;ncias com colegas de diferentes escolas e de diferentes espa&ccedil;os de aprendizagem. A aula do dia 18 de agosto ter&aacute; como o tema "Esquerda-centro-direita, deu pane?". Participe! 
 
Coordena&ccedil;&atilde;o:&nbsp;Selma Brito - MBA em Coaching, Gest&atilde;o acad&ecirc;mica e Gest&atilde;o empresarial. 
P&uacute;blico-alvo:&nbsp;Alunos de Ensino M&eacute;dio e universit&aacute;rios. 
Per&iacute;odo de inscri&ccedil;&otilde;es:&nbsp;30/07 a 16/08 
Data da atividade:&nbsp;18/08/2018 
Hor&aacute;rio: 14h a 16h 
Carga hor&aacute;ria:&nbsp;2 horas 
Vagas:&nbsp;230 
Local:&nbsp;Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica &ndash; Campus Cabula 
Investimento:&nbsp;R$ 20,00 
Programa&ccedil;&atilde;o:&nbsp;Aula interdisciplinar 
 
<img alt="" src="https://www.bahiana.edu.br/upload/imagem-barracao-de-ideias-central-inscricoes-20180808085014-20180815173713.jpg" style="height:600px; width:600px"> 
 
 
Pr&oacute;-Reitoria de Extens&atilde;o 
Campus Cabula 
Av. Silveira Martins, 3386 - Cabula 
Fone: 71 3257-8214 / 8206 
E-mail: extensao@bahiana.edu.br

Próxima edição do evento acontece dia 18 de agosto.

Aula Barracão de ideias: esquerda-centro-direita, deu pane?

A Comiss&atilde;o Organizadora da XVIII Mostra Cient&iacute;fica e Cultural, da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica, comunica aos discentes interessados que as inscri&ccedil;&otilde;es para participa&ccedil;&atilde;o na Comiss&atilde;o Estudantil da XVIII Mostra Cient&iacute;fica e Cultural da Bahiana est&atilde;o abertas, em car&aacute;ter complementar, at&eacute; 20 de agosto de 2018, &agrave;s 17 horas, no hor&aacute;rio de Bras&iacute;lia. 
 
<a href="https://www.bahiana.edu.br/upload/bahiana-2-edital-complementar-inscricao-comissao-estudantil-xviii-mostra-cientifica-cultural-15-08-2018-20180816093641.pdf" target="_blank">Confira aqui</a>&nbsp;o edital.

Inscrições abertas, em caráter complementar, até 20 de agosto. Leia mais.

Comissão Estudantil da XVIII MCC

No dia 15 de agosto, a Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica recebeu os estudantes do col&eacute;gio Anglo-Brasileiro, no Campus Cabula, para um dia de atividades ligadas aos programas Escola na Escola e Bahiana por um dia. As iniciativas tiveram o objetivo de proporcionar o aprendizado e as viv&ecirc;ncias extracurriculares aos 32 alunos presentes. 
 
Durante todo o dia, os visitantes puderam entender como funciona a din&acirc;mica e os espa&ccedil;os da universidade. As professoras do Col&eacute;gio Anglo, Regina Oliveira, de Biologia, e Luzia Bacciotti, orientadora do ensino m&eacute;dio, acompanharam os jovens e relataram que a escola j&aacute; est&aacute; no seu terceiro ano de visita&ccedil;&atilde;o &agrave; Bahiana. 
 
&ldquo;Para o col&eacute;gio &eacute; importante conhecer novos ambientes, pois essa pr&aacute;tica amplia a vis&atilde;o dos estudantes sobre o mundo e suas profiss&otilde;es, auxiliando-os a definir essa quest&atilde;o t&atilde;o importante&rdquo;, avalia Regina Oliveira, ao pontuar que a visita &agrave; Bahiana possibilitou que os alunos explorassem um pouco do que a universidade tem a oferecer. 
 
Luzia Bacciotti explicou como os alunos vivenciaram os dois momentos espec&iacute;ficos: no primeiro, a aula foi preparada em parceria com os professores da escola e da universidade, os assuntos abordados foram atuais e geraram muitas reflex&otilde;es; no segundo, foi poss&iacute;vel conhecer os cursos da Bahiana. &ldquo;Esses eventos d&atilde;o outro tom para os estudantes, por isso, s&atilde;o muito importantes&rdquo;, acrescentou. 
 
 
Bahiana por um dia 
O roteiro da visita&ccedil;&atilde;o do Bahiana por um dia abrangeu atividades relacionadas aos cursos de Medicina, Fisioterapia, Odontologia, Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica, Enfermagem, Psicologia e Biomedicina. Com dura&ccedil;&atilde;o de 20 minutos para cada curso, a a&ccedil;&atilde;o terminou &agrave;s 17h. 
 
Para apresentar o curso de Medicina, os monitores do grupo de ci&ecirc;ncia morfofuncional expuseram, sob orienta&ccedil;&atilde;o da professora Suzana Ara&uacute;jo, os componentes curriculares classificados em quatro esta&ccedil;&otilde;es, no laborat&oacute;rio morfofuncional. Para tanto, os estudantes se subdividiram em pequenas equipes, por meio de rodadas revezadas. 
 
Na Sala S01, PAV III, ocorreu a atividade de Experimenta&ccedil;&atilde;o em Eletroterapia, com o objetivo de evidenciar as pr&aacute;ticas do curso de Fisioterapia no &acirc;mbito da reabilita&ccedil;&atilde;o neurol&oacute;gica. A respons&aacute;vel por essa etapa foi a professora&nbsp;Cl&aacute;udia Costa que considerou bastante gratificante o fato de receber os alunos e demonstrar o trabalho desempenhado na institui&ccedil;&atilde;o. &ldquo;&Eacute; &oacute;timo poder explicar sobre os recursos que a fisioterapia disp&otilde;e no atendimento aos indiv&iacute;duos, seja em patologia neurol&oacute;gica, ortop&eacute;dica ou relativa &agrave; respira&ccedil;&atilde;o&rdquo;, completa. 
 
Em Odontologia, a gestora administrativa do Centro Odontol&oacute;gico, L&iacute;sia Oliveira, apresentou o Centro Odontol&oacute;gico da Bahiana, incluindo sua estrutura e formas de atendimento. Para L&iacute;sia, &eacute; a partir de visitas como essa que o olhar dos estudantes se modifica em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; odontologia. 
 
&ldquo;&Eacute; not&aacute;vel a preocupa&ccedil;&atilde;o que temos com os materiais est&eacute;reis, com a qualidade do atendimento e com o p&uacute;blico que &eacute; atendido. Temos um tratamento humanizado&rdquo;, destaca a gestora ao evidenciar que o curso de Odontologia ganha mais destaque quando os alunos observam como o centro &eacute; estruturado. 
 
No laborat&oacute;rio de Estudo do Movimento / Habilidades em Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica, a rotina de laborat&oacute;rio em ci&ecirc;ncia do esporte foi explicada pelo professor Jo&atilde;o Franco. A etapa se baseou na elucida&ccedil;&atilde;o das formas de atua&ccedil;&atilde;o do educador f&iacute;sico e das oficinas oferecidas pelo curso. 
 
Al&eacute;m de enfatizar a import&acirc;ncia da participa&ccedil;&atilde;o no Bahiana por um dia, uma vez que exp&otilde;e a educa&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica como campo de conhecimento e atua&ccedil;&atilde;o profissional, o professor ponderou que &ldquo;h&aacute; diversas produ&ccedil;&otilde;es, na institui&ccedil;&atilde;o, utilizadas para pesquisa e doutorado&rdquo;, mas a educa&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica est&aacute; presente em diferentes cen&aacute;rios: &ldquo;academias, hospitais, cl&iacute;nicas, na reabilita&ccedil;&atilde;o neuromuscular ou cardiovascular, no tratamento para a obesidade ou para casos que envolvam a sa&uacute;de mental e, at&eacute; mesmo, p&uacute;blica.&rdquo; 
 
Os estudantes tamb&eacute;m puderam participar e aprender condutas que envolviam a reanima&ccedil;&atilde;o cardiopulmonar (RCP), com a professora Ronesca Santana Dias, no laborat&oacute;rio de Enfermagem. As atividades relacionadas ao curso de Biomedicina foram aplicadas no laborat&oacute;rio de microscopia, com o professor Adalardo Carneiro. J&aacute; na sala S07, PAV III, a professora Carolina Aguiar mediou a atividade &ldquo;Mitos e Verdade sobre a Psicologia&rdquo;. 
 
Para Clara Viana, 16 anos, estudante do Col&eacute;gio Anglo-Brasileiro, conhecer a Bahiana foi muito produtivo, pois, assim, &ldquo;temos uma no&ccedil;&atilde;o melhor de como &eacute; a rotina de cada curso, al&eacute;m de ser uma atividade diferente&rdquo;. A aluna descreve a viv&ecirc;ncia como bastante v&aacute;lida, mesmo para quem n&atilde;o pretende seguir a &aacute;rea de sa&uacute;de. 
 
Por outro lado, Amine Salom&atilde;o, 17 anos, aprovou a experi&ecirc;ncia, principalmente, por j&aacute; ter interesse pela &aacute;rea: &ldquo;&eacute; necess&aacute;rio saber o que me espera daqui a pouco tempo&rdquo;. Ap&oacute;s o dia de atividades, a aluna do Col&eacute;gio Anglo-Brasileiro at&eacute; considera estudar na institui&ccedil;&atilde;o e declara que, na sala de aula, os conte&uacute;dos s&atilde;o passados de forma te&oacute;rica, mas que, na Bahiana, teve a oportunidade de presenciar um pouco da pr&aacute;tica.

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