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Educação - Bahiana Contato

A poucos metros do Campus Brotas, a Coordenadoria Geral fica em um bairro central da cidade. O pr&eacute;dio abriga a Reitoria da institui&ccedil;&atilde;o, assim como nosso N&uacute;cleo de Gest&atilde;o e Qualidade (NGQ) e nossa Assessoria de Planejamento (ASPLAN).&nbsp; Nos jardins da Coordenadoria, h&aacute; uma est&aacute;tua de bronze do saudoso professor Humberto de Castro Lima, ex-coordenador geral da FBDC. &Eacute; um ambiente cercado de natureza e de marcos hist&oacute;ricos de nossa comunidade acad&ecirc;mica. Aqui, nossos alunos podem entrar em contato com o N&uacute;cleo de Relacionamento Acad&ecirc;mico Institucional e Internacionaliza&ccedil;&atilde;o (REAI) e com o Comit&ecirc; de &Eacute;tica em Pesquisa (CEP). Na Coordenadoria Geral, tamb&eacute;m est&atilde;o presentes o N&uacute;cleo de Ensino a Dist&acirc;ncia (NEAD), o Centro de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais (CEDETE), o N&uacute;cleo de Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing (NUCOM), a Comiss&atilde;o Pr&oacute;pria de Avalia&ccedil;&atilde;o (CPA) e o Departamento de Infraestrutura (DEPIN).
 Neste pr&eacute;dio, tamb&eacute;m ficam localizados o Comercial e as coordena&ccedil;&otilde;es de Desenvolvimento de Pessoas, Administrativo e Financeiro, Jur&iacute;dico, Comunica&ccedil;&atilde;o e Marketing, Desenvolvimento Institucional e Neg&oacute;cios de Impacto Social.

Fachada Coordenadoria

Coordenadoria Geral

Com tr&ecirc;s pavilh&otilde;es e estrutura moderna, esse campus est&aacute; localizado em um bairro central da capital baiana. S&atilde;o 10 laborat&oacute;rios, 21 salas de aula e 1 audit&oacute;rio para proporcionar o ambiente ideal para o desenvolvimento acad&ecirc;mico e social. Tamb&eacute;m no Campus Brotas, os alunos, professores, colaboradores e p&uacute;blico externo t&ecirc;m acesso a uma biblioteca completa, com instala&ccedil;&otilde;es confort&aacute;veis e um acervo atualizado. O campus tamb&eacute;m abriga o Centro M&eacute;dico da Bahiana &ndash; Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, o Ambulat&oacute;rio da Comunidade e as Cl&iacute;nicas de Fisioterapia e de Psicologia, que atendem &agrave; popula&ccedil;&atilde;o de Salvador e funcionam como campos de pr&aacute;tica para os estudantes. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-brotas/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

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Campus Brotas

Cercado por uma vasta &aacute;rea verde, esse campus possui 20 laborat&oacute;rios, 30 salas de aula e 3 audit&oacute;rios. A biblioteca tamb&eacute;m &eacute; aberta &agrave; comunidade externa, com espa&ccedil;os confort&aacute;veis de leitura, estudo e conviv&ecirc;ncia. O ambiente conta com uma infraestrutura moderna e completa, amplo estacionamento e centro de conviv&ecirc;ncia com cantina. O Campus Cabula tamb&eacute;m abriga o Centro Odontol&oacute;gico da Bahiana, onde ficam o Ambulat&oacute;rio Docente-Assistencial, campo de pr&aacute;tica para a forma&ccedil;&atilde;o de qualidade dos estudantes de Odontologia, a partir do 4&ordm; semestre do curso, sob a supervis&atilde;o de professores, e que tem capacidade de atender at&eacute; 120 pacientes simultaneamente, e a Cl&iacute;nica Odontol&oacute;gica, que oferece atendimento privado e acess&iacute;vel &agrave; popula&ccedil;&atilde;o, realizado por profissionais altamente qualificados. <a style="color: #007bff; text-decoration: underline;" href="https://www.bahiana.edu.br/laboratorios-de-ensino-campus-cabula/">Conhe&ccedil;a os laborat&oacute;rios de ensino.</a>

Cabula Bahiana

Campus Cabula

Pesquisa, extens&atilde;o, arte e ci&ecirc;ncia foram a verve da 8&ordf; Jornada de Enfermagem da Bahiana que este ano teve como tema central "O ser &eacute;tico na contemporaneidade". O evento que tamb&eacute;m contou com o III Encontro de Egressos do curso de Enfermagem e com o II Semin&aacute;rio de Pesquisa GEPEN/NUPEIS, aconteceu nos dias 11 e 12 de maio, na Unidade Acad&ecirc;mica Cabula. "No semestre anterior, fizemos visitas &agrave;s salas de aula, levantamos, juntamente com os alunos, temas que os inquietavam e, a partir da&iacute;, a jornada foi pensada com as oficinas dando conta de temas que eram diversos, mas usando como um fio condutor o ato profissional, o como agimos nesse nosso mundo hoje e como a enfermagem se oferece nisso. Nas discuss&otilde;es, sempre havia uma preocupa&ccedil;&atilde;o sobre como se promove a sa&uacute;de hoje e a conduta dos profissionais de sa&uacute;de frente a essas demandas da sociedade e, ent&atilde;o, chegamos ao entendimento de que o tema era a &eacute;tica na contemporaneidade que &eacute; absolutamente alinhado com o que estamos vivendo no mundo e no Brasil", conta a coordenadora do curso de Enfermagem, Prof.&ordf; Cristiane Magali Freitas dos Santos. 
 
A confer&ecirc;ncia de abertura ficou por conta do m&eacute;dico, fil&oacute;sofo, psic&oacute;logo, mestre e doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Andr&eacute; Luiz Peixinho. Em sua fala, o palestrante abordou o conceito de moral e &eacute;tica e as diversas circunst&acirc;ncias em que o sujeito ser&aacute; levado a decis&otilde;es que podem pedir que o valor da vida venha antes de padr&otilde;es &eacute;ticos. 
 
"Em termos de produ&ccedil;&atilde;o de conhecimento, vamos trabalhar a base, ampliando e refor&ccedil;ando a &eacute;tica em tudo que o estudante faz. Porque a &eacute;tica come&ccedil;a na &eacute;tica pessoal, em que a gente atua sem que as pessoas estejam nos vendo, nos censurando, nos cobrando. Para que ele possa levar esse sentido para qualquer lugar onde ele esteja, como se ele estivesse sempre com algu&eacute;m olhando para ele. E esse tema &eacute; atual para o nosso pa&iacute;s, para o nosso momento e tamb&eacute;m atual na nossa forma&ccedil;&atilde;o, nos profissionais de enfermagem", declarou a Prof.&ordf; Rob&eacute;lia D&oacute;rea da Silva, coordenadora geral da jornada. 
 
O momento de abertura tamb&eacute;m contou com uma apresenta&ccedil;&atilde;o dos integrantes do grupo Terapeutas do Riso, Dalvinha Gomes e Edmar Dias que mostraram o trabalho desenvolvido pela entidade que tem como miss&atilde;o contribuir no processo de cura de crian&ccedil;as e adultos hospitalizados, tirando o foco da dor e aliviando o sofrimento da interna&ccedil;&atilde;o. 
 
Durante o primeiro dia de jornada, foram realizadas diversas atividades como a mesa-redonda sobre a Sistematiza&ccedil;&atilde;o da Assist&ecirc;ncia de Enfermagem, um talk show sobre Suporte Paliativo, al&eacute;m de oficinas. 
 
Na quinta-feira, os trabalhos tiveram in&iacute;cio com uma apresenta&ccedil;&atilde;o do Bal&eacute; do Teatro Castro Alves, abordando o entendimento da linguagem do corpo. &ldquo;Ap&oacute;s definirmos o tema, criou-se tamb&eacute;m a certeza de que n&atilde;o poder&iacute;amos abord&aacute;-lo de uma forma apenas t&eacute;cnica, descritiva, te&oacute;rica, mas que era preciso trazer outros olhares para essa reflex&atilde;o. E a&iacute; surgiu a quest&atilde;o da arte e, por isso, tivemos na programa&ccedil;&atilde;o a apresenta&ccedil;&atilde;o do Bal&eacute; do Teatro Castro ALves (BTCA) com a tem&aacute;tica do corpo que se movimenta, o corpo que cuida e essa &eacute;tica de perceber a linguagem n&atilde;o verbal no cuidar&rdquo;, esclarece Prof.&ordf; Cristiane Magali. 
 
O segundo dia de jornada contou tamb&eacute;m com o II Semin&aacute;rio de Pesquisa GEPEN/NUPEIS, com o tema "&Eacute;tica, Bio&eacute;tica e Estat&iacute;stica nas Pesquisas em Sa&uacute;de&rdquo;. "N&oacute;s precisamos nos aproximar do curso cuja proposta do pr&oacute;prio projeto pol&iacute;tico-pedag&oacute;gico j&aacute; prev&ecirc; um curr&iacute;culo, n&atilde;o s&oacute; de transmiss&atilde;o de conhecimento como de cria&ccedil;&atilde;o de conhecimento e a pesquisa acontece justamente nesse contexto. &Eacute; mais um instrumento para fomentar a cria&ccedil;&atilde;o dentro do curso. E eventos como a 8&ordf; Jornada de Enfermagem da Bahiana chegam nesse contexto, na perspectiva do pensar na pesquisa, a extens&atilde;o e na cria&ccedil;&atilde;o que &eacute; o que chamamos de inova&ccedil;&atilde;o", declarou o coordenador de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o da Bahiana, Prof. Atson Fernandes. 
 
Um exemplo de como a Bahiana vem promovendo e fomentando no estudante a import&acirc;ncia da pesquisa, a aluna do 7&ordm; semestre, Laila Farias, conta que seu despertar como pesquisadora deu-se logo no in&iacute;cio do curso. &nbsp;"Minha carreira como pesquisadora come&ccedil;ou desde o in&iacute;cio do curso, quando uma colega entrou na sala para mostrar o seu p&ocirc;ster &agrave; professora. E eu, logo no 1&ordm; semestre fui para um congresso de enfermagem, onde vi algumas estudantes apresentando trabalhos e eu coloquei aquilo como meta para mim, de que eu estaria, no ano seguinte, apresentando o meu trabalho naquele congresso. E, no ano seguinte, eu estava l&aacute; apresentando meu trabalho sobre Osteoporose", conta Laila, acrescentando que isso s&oacute; foi poss&iacute;vel pelo apoio e orienta&ccedil;&atilde;o da Prof.&ordf; Cristiane Lib&oacute;rio que aceitou orientar uma graduanda de 1&ordm; semestre. Hoje, Laila &eacute; bolsista PIBIC na FioCruz, em que participa de um projeto de pesquisa sobre leishmaniose. 
 
Sobre o tema da jornada, a estudante coloca que "a institui&ccedil;&atilde;o d&aacute; base para conseguirmos corresponder de uma forma adequada nas institui&ccedil;&otilde;es aonde vamos, atrav&eacute;s das pr&aacute;ticas, dos est&aacute;gios, que come&ccedil;am desde o in&iacute;cio da gradua&ccedil;&atilde;o e eu acho que bate com a realidade daquilo que aprendemos em sala de aula. Aqui, dentro da institui&ccedil;&atilde;o, temos seguran&ccedil;a, estamos em um "mundo perfeito" e l&aacute; fora somos colocados &agrave; prova para realmente testar o nosso conhecimento, mas, al&eacute;m da base te&oacute;rica que a gente tem, existem os valores de cada um que s&atilde;o colocados &agrave; prova quando estamos em campo ou at&eacute; mesmo quando estamos desenvolvendo atividade de pesquisa, a partir das expectativas que s&atilde;o esperadas de n&oacute;s e dos objetivos que queremos alcan&ccedil;ar". 
 
Outro ponto alto da programa&ccedil;&atilde;o foi o III Encontro de Egressos do curso de Enfermagem, com a participa&ccedil;&atilde;o de ex-alunos da Bahiana."A programa&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m conta com o encontro de egressos que j&aacute; acontece h&aacute; tr&ecirc;s anos, com a participa&ccedil;&atilde;o de ex-alunos que j&aacute; est&atilde;o no mercado de trabalho e s&atilde;o profissionais que se destacam nesses espa&ccedil;os. Eles v&ecirc;m trazer a beleza dos depoimentos porque &eacute; importante para os que est&atilde;o se graduando ouvir aquele que &eacute; t&atilde;o perto dele, que passou pelo que ele est&aacute; passando e como &eacute; sua experi&ecirc;ncia no mundo do trabalho", explica Prof.&ordf; Cristiane Magali.

8ª Jornada de Enfermagem

"Um cen&aacute;rio para desenvolvimento de talentos e descoberta de voca&ccedil;&otilde;es cient&iacute;ficas, para que o pesquisador n&atilde;o apenas tenha a oportunidade de ler a ci&ecirc;ncia transcrita atrav&eacute;s de um livro, mas contribuir com o fazer cient&iacute;fico. A Bahiana &eacute; uma institui&ccedil;&atilde;o que se diferencia, porque ela tem um cen&aacute;rio at&iacute;pico, &agrave; frente de seu tempo, no acompanhamento do desenvolvimento cient&iacute;fico e tecnol&oacute;gico". Dessa forma, o professor Diego Menezes, que, no in&iacute;cio de 2016 era coordenador de Pesquisa e Inova&ccedil;&atilde;o da Bahiana, descreve o Centro Compartilhado Multidisciplinar inaugurado no dia 9 de maio, na Unidade Acad&ecirc;mica Brotas. A solenidade contou com a presen&ccedil;a de diversos gestores, pesquisadores e professores da institui&ccedil;&atilde;o e foi um momento de celebrar mais uma a&ccedil;&atilde;o que leva a Bahiana ao patamar diferenciado no que tange &agrave; pesquisa cient&iacute;fica. 
 
"A Bahiana sabe de seu compromisso e sua responsabilidade social em promover o desenvolvimento de pesquisa cient&iacute;fica, dando a oportunidade a professores e alunos de terem um espa&ccedil;o para desenvolver pesquisa. Ent&atilde;o, essa &eacute; a oportunidade de aparecerem novos talentos. Muitos professores e alunos v&atilde;o ter suas voca&ccedil;&otilde;es despertadas a partir das pesquisas feitas dentro da Bahiana, a exemplo dos alunos de inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica. E estamos no momento de focar na pesquisa e inova&ccedil;&atilde;o. &Eacute;, efetivamente, o momento de nos voltarmos a novas ideias, para que possamos trazer inova&ccedil;&atilde;o para o pa&iacute;s", declarou a reitora da Bahiana, Prof.&ordf; Dr.&ordf; Maria Luisa Carvalho Soliani. 
 
"O centro vai congregar todos os n&uacute;cleos de pesquisa da Bahiana oferecendo uma infraestrutura pr&oacute;pria para a pesquisa cient&iacute;fica com equipamentos de &uacute;ltima gera&ccedil;&atilde;o" explica a gestora do espa&ccedil;o, Dra. Alene Azevedo dos Santos.&nbsp; 
 
O professor Atson Fernandes, coordenador de pesquisa e inova&ccedil;&atilde;o da Bahiana, aponta que um dos benef&iacute;cios do centro &eacute; evitar a duplicidade de materiais e as possibilidades de compartilhar os equipamentos adquiridos pelos projetos de pesquisa. "O prop&oacute;sito aqui &eacute; tornar esse centro multiusu&aacute;rio. Temos hoje muitos pesquisadores que captam recursos e equipamentos e a ideia &eacute; disponibilizar esses recursos para toda a comunidade acad&ecirc;mica. Temos outro projeto que &eacute; cadastramos todos os equipamentos no site para facilitar a vida do pesquisador e evitar a duplicidade de material, otimizando recursos. E fortalecer nossas parcerias com outras institui&ccedil;&otilde;es, tamb&eacute;m para a partilha de equipamentos. Esse centro vai representar essa &aacute;rea de intelig&ecirc;ncia, de compartilhamento e troca de ideias porque temos bons pesquisadores e precisamos aproxim&aacute;-los e, a partir das ideias compartilhadas, crescermos mais a institui&ccedil;&atilde;o no campo da pesquisa e da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o".

Inauguração do novo Centro de Pesquisa da Bahiana

No per&iacute;odo de 25 a 30 de abril e 2 a 7 de maio, das 8h &agrave;s 17h, foi realizada a Feira de Artesanato nas Unidades Acad&ecirc;micas Cabula e Brotas da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica. 
 
A programa&ccedil;&atilde;o foi aberta ao p&uacute;blico da Bahiana e contou com exposi&ccedil;&atilde;o de diversos segmentos de artesanatos como sequilhos, semijoias, confec&ccedil;&otilde;es, cartonagem, sand&aacute;lias, trabalhos com serigrafia e chocolates artesanais, entre outros artigos. Durante o per&iacute;odo do evento, foram realizadas, tamb&eacute;m, nas duas unidades, oficinas de turbantes, brigadeiros gourmetizados e flores artesanais. 
 
Segundo Aurilene Em&iacute;dio, organizadora da feira que &eacute; realizada na Bahiana h&aacute; mais de cinco anos, &eacute; um trabalho prazeroso, pois permite que a comunidade acad&ecirc;mica e o p&uacute;blico em geral da Escola conhe&ccedil;am os trabalhos feitos pelos artes&atilde;os. 
 
&ldquo;Desenvolvemos essa feira com o objetivo de oportunizar o aprendizado nas t&eacute;cnicas de artesanato, al&eacute;m de expor os segmentos artesanais produzidos pelos artes&atilde;os&rdquo;, afirma. 
 
Para a artes&atilde; Gisele Cristina, a programa&ccedil;&atilde;o &eacute; uma oportunidade de expor as suas habilidades n&atilde;o s&oacute; para a comunidade acad&ecirc;mica quanto para o p&uacute;blico em geral. 
 
&ldquo;J&aacute; tive aqui na feira, no ano passado, e trabalho com dois tipos de segmentos, a parte de serigrafia e sublima&ccedil;&atilde;o em azulejos feitos por mim. Participo da Associa&ccedil;&atilde;o Feira de Artes&atilde;os da Bahia e &eacute; um privil&eacute;gio expor meu trabalho aqui na Bahiana, uma escola t&atilde;o conceituada no mercado&rdquo;, explica a artes&atilde; Gisele Cristina. 
 
&ldquo;&Eacute; a quinta vez que participo da feira e vendo biscoitos, sequilhos artesanais que v&ecirc;m direto de Mutu&iacute;pe e mostrar esse trabalho &eacute; muito gratificante para mim&rdquo;, finaliza o artes&atilde;o Herculano Passos.

Feira de Artesanato

&ldquo;Uma vez que os psic&oacute;logos resolveram entrar nos hospitais, que sempre foi um espa&ccedil;o de hegemonia m&eacute;dica, precisaram estar atentos a uma s&eacute;rie de quest&otilde;es que est&atilde;o envolvidas, o que &eacute; fundamental para que haja um di&aacute;logo. &Eacute; importante que cada um saiba o seu papel dentro desse contexto e que exista espa&ccedil;o para ambos, pois s&atilde;o saberes complementares pass&iacute;veis de &nbsp;um di&aacute;logo&rdquo;, declara a psic&oacute;loga Soraya Carvalho que participou como palestrante do&nbsp;I Encontro de Psicologia e Medicina &ndash; Um di&aacute;logo poss&iacute;vel, realizado pela Escola Bahiana de Medicina P&uacute;blica, nos dias 6 e 7 de maio, na Unidade Acad&ecirc;mica Cabula. 
 
Durante a programa&ccedil;&atilde;o que reuniu m&eacute;dicos, psic&oacute;logos e estudantes dos cursos de Medicina e Psicologia da Bahiana, foram debatidos temas relevantes comuns &agrave;s duas &aacute;reas, a partir de diferentes perspectivas relacionadas ao ser humano diante da morte. Entre as tem&aacute;ticas, foram discutidas quest&otilde;es sobre a medicina e a morte, &eacute;tica no processo de morrer, psican&aacute;lise, luto e morte, entre outras. 
 
&ldquo;H&aacute; cerca de tr&ecirc;s anos, surgiu a ideia deste encontro a partir de um grupo de pesquisa sobre a psicologia no campo hospitalar, a psicologia de base psicanal&iacute;tica. &Eacute; um desafio sustentar o discurso em que se possa estabelecer um di&aacute;logo em um recuar diante da subjetividade com os m&eacute;dicos&rdquo;, explica a psic&oacute;loga Me. Maria Constan&ccedil;a Veloso Cajado, idealizadora do encontro e professora do curso de Psicologia. 
 
Segundo a Dra. Maria Livia Tourinho, a proposta do di&aacute;logo entre psicologia e medicina est&aacute; justamente relacionada &agrave; considera&ccedil;&atilde;o das diferen&ccedil;as entre as duas &aacute;reas. &ldquo;Mesmo tratando-se de duas &aacute;reas diferentes, elas abordam quest&otilde;es comuns. Normalmente as pessoas querem se encontrar para chegar a um ponto comum e precisamos pensar em constru&ccedil;&otilde;es que resolvam essas diferen&ccedil;as. Minha anima&ccedil;&atilde;o para esse di&aacute;logo foi justamente a partir da considera&ccedil;&atilde;o das diferen&ccedil;as, que tipo de constru&ccedil;&atilde;o podemos fazer juntos para resolver problemas e esses, sim, s&atilde;o comuns&rdquo;, explica. 
 
&ldquo;Esse encontro &eacute; uma forma de interrogar, questionar, buscar formas e estrat&eacute;gicas para trabalhar em equipe desafiando o psic&oacute;logo, o m&eacute;dico e os discentes de medicina e de psicologia como profissionais de sa&uacute;de pensando em estrat&eacute;gias para trabalhar em equipe. Nosso desafio &eacute; buscar a&ccedil;&otilde;es integradas visando a interdisciplinaridade na forma&ccedil;&atilde;o de sa&uacute;de da Escola&rdquo;, pontua a coordenadora do curso de Psicologia da Bahiana, Prof.&ordf; Sylvia Barreto. 
 
O Dr. S&eacute;rgio Zaidhaft, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRG), explica que a ideia do evento &eacute; propiciar um di&aacute;logo entre dois pontos de saber bastante diferentes, sendo que ambos lidam com seres humanos com particularidades e objetos distintos. &ldquo;Temos um objetivo &uacute;ltimo que &eacute; o ser humano, ent&atilde;o, o desafio &eacute; como fazer com que esses saberes possam ter algum modo de di&aacute;logo para que somem esfor&ccedil;os em prol da sa&uacute;de das pessoas. &Eacute; um desafio muito grande principalmente na parte da medicina que tem um saber hegemonicamente constitu&iacute;do e j&aacute; na psicologia se busca a conversa, o dialogo&rdquo;, finaliza. 
 
&ldquo;&Eacute; interessante esse encontro porque o curso de Medicina ainda tem aquele estereotipo de superioridade e, no que tange a tratar e curar de um ser humano, est&aacute; muito al&eacute;m, ou seja, abrange toda uma quest&atilde;o psicol&oacute;gica&ldquo;, relata Manuela Cobas, aluna do 3&deg; semestre do curso de Psicologia da Bahiana. 
 
A programa&ccedil;&atilde;o do encontro tamb&eacute;m contou com minicursos com tem&aacute;ticas espec&iacute;ficas ministradas pela Dr.&ordf; Maria Livia Tourinho e Dr. S&eacute;rgio Zaidhaft.

I Encontro de Psicologia e Medicina - Um diálogo possível

No dia 30 de abril, das 7h &agrave;s 13h, foi realizada a segunda edi&ccedil;&atilde;o do Mutir&atilde;o de Sa&uacute;de e A&ccedil;&atilde;o Social. A atividade &eacute; promovida pela Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica em conjunto com a Sociedade H&oacute;lon, tendo como polo de representa&ccedil;&atilde;o a unidade docente-assistencial Complexo Comunit&aacute;rio Vida Plena e acontece a cada dois meses no bairro de Pau da Lima. 
 
O evento teve como objetivo promover cuidados de sa&uacute;de e bem-estar para a popula&ccedil;&atilde;o, contribuindo, assim, com a&ccedil;&otilde;es de cunho social. 
 
A atividade foi integrada por profissionais da Bahiana que atuam no Complexo Comunit&aacute;rio Vida Plena, alunos do Internato de Medicina e profissionais volunt&aacute;rios de diversas &aacute;reas.As a&ccedil;&otilde;es oferecidas contaram com a parceria de institui&ccedil;&otilde;es como o Instituto Brasileiro de Oftalmologia e Preven&ccedil;&atilde;o da Cegueira (IBOPC) e a Universidade Federal da Bahia, atrav&eacute;s do servi&ccedil;o de atendimento dermatol&oacute;gico. 
 
Nessa edi&ccedil;&atilde;o, destacou-se a atua&ccedil;&atilde;o dos estudantes da Bahiana, como volunt&aacute;rios, atrav&eacute;s das Ligas de Endocrinologia, Pediatria e Neurologia, assim como das estudantes do curso de Enfermagem. Tamb&eacute;m estiveram presentes os estudantes do curso de Urbanismo da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) que realizaram uma oficina sobre o &nbsp;Empoderamento Negro atrav&eacute;s da est&eacute;tica; os psic&oacute;logos da Sociedade H&oacute;lon que desenvolveram a&ccedil;&otilde;es com os jovens e os cuidadores de idosos sobre cultura de paz e a participa&ccedil;&atilde;o dos profissionais de massoterapia e est&eacute;tica do bairro de Pau da Lima. 
 
Durante a programa&ccedil;&atilde;o, foram realizadas diversas a&ccedil;&otilde;es como aferi&ccedil;&atilde;o de TA e glicemia capilar, coleta de preventivo ginecol&oacute;gico, consulta dermatol&oacute;gica, orienta&ccedil;&atilde;o odontol&oacute;gica, limpeza de pele, avalia&ccedil;&atilde;o oftalmol&oacute;gica e orienta&ccedil;&otilde;es sobre preven&ccedil;&atilde;o de AVC e &nbsp;os cuidados &nbsp;com hipertens&atilde;o arterial, arboviroses, microcefalia, infec&ccedil;&otilde;es &nbsp;sexualmente transmiss&iacute;veis, HTLV, diabetes mellitus, al&eacute;m de uma oficina de turbantes.&nbsp;

II Mutirão de Saúde e Ação Social

No &uacute;ltimo s&aacute;bado, 16 de abril, profissionais e estudantes de Medicina da Bahiana e de outras institui&ccedil;&otilde;es de ensino lotaram o Audit&oacute;rio 1, da Unidade Acad&ecirc;mica Cabula, onde participaram do I Simp&oacute;sio da Monitoria de TOCE I: Atualiza&ccedil;&otilde;es em Emerg&ecirc;ncias Cl&iacute;nicas, cuja palestra foi ministrada pelo professor da Universidade de S&atilde;o Paulo (USP), Dr. Herlon Saraiva Martins, autor do livro &ldquo;Emerg&ecirc;ncias Cl&iacute;nicas &ndash; Abordagem Pr&aacute;tica&rdquo;, refer&ecirc;ncia nacional no tema, nas mais diversas provas do pa&iacute;s. 
 
O evento foi uma iniciativa do estudante de gradua&ccedil;&atilde;o do 10&ordm; semestre de Medicina, Gabriel Neimann, que conheceu o palestrante em um curso sobre emerg&ecirc;ncias cl&iacute;nicas que realizou na USP. "Temos a monitoria de T&eacute;cnica Operat&oacute;ria e Cir&uacute;rgica I (TOCE I), uma mat&eacute;ria em que, no momento, sou coordenador de monitoria. Ano passado fiz o curso nacional de emerg&ecirc;ncias cl&iacute;nicas da USP que &eacute; coordenado pelo professor Herlon. Na oportunidade, fiz um convite para ele ministrar esse simp&oacute;sio aqui e ele prontamente aceitou. &Eacute; a primeira vez que ele vem aqui palestrar. Pensamos em emerg&ecirc;ncia como tema principal, pois &eacute; um assunto que vemos mais no fim do curso. Depois que fiz o curso em S&atilde;o Paulo, percebi que seria interessante traz&ecirc;-lo por ser o autor do livro que todo ano traz novas atualiza&ccedil;&otilde;es", declarou o estudante. 
 
"Eu acho muito importante esse evento que traz um palestrante que &eacute; refer&ecirc;ncia no Brasil. O tema &eacute; muito importante no nosso curr&iacute;culo, pois precisamos ir bem preparados para o HGE, na parte de emerg&ecirc;ncias. Temos o SAMU e o pr&eacute;-HGE, mas a mat&eacute;ria emerg&ecirc;ncia vemos dilu&iacute;da em outras coisas", explica Jessica Suerdik, estudante de Medicina do 9&ordm; semestre da Bahiana. 
 
Dr. Herlon Saraiva Martins elogiou a iniciativa do estudante Gabriel Neimann e da Bahiana em oferecer um espa&ccedil;o para se desenvolver o estudo da emerg&ecirc;ncia. "Esse &eacute; um trabalho extremamente importante, porque &eacute; uma &aacute;rea muito sofrida, que tem muito descaso e, um evento como esse, com 300 pessoas, &eacute; uma maneira de sensibilizar que &eacute; um tema importante e colocar em foco que &eacute; uma necessidade da sociedade. Eu s&oacute; tenho que parabenizar Gabriel e a Bahiana, porque esse &eacute; um evento importante para a nossa sociedade". 
 
Segundo o m&eacute;dico, a especializa&ccedil;&atilde;o em emerg&ecirc;ncia s&oacute; foi reconhecida no Brasil no ano passado, diferentemente do que ocorre nos Estados Unidos e em pa&iacute;ses europeus. "Fiquei lutando pelo reconhecimento de emerg&ecirc;ncia como uma especialidade m&eacute;dica por 13 anos. Em 16 de setembro de 2015, a especialidade foi reconhecida no Brasil e vamos iniciar o programa de resid&ecirc;ncia, com tr&ecirc;s anos de dura&ccedil;&atilde;o. A expectativa &eacute; de que, nos pr&oacute;ximos 10, 20 anos, a gente consiga evoluir. Estamos quase 40 anos atrasados em rela&ccedil;&atilde;o aos Estados Unidos e a pa&iacute;ses da Europa e, agora, teremos que evoluir. Nesses pa&iacute;ses, o profissional &eacute; mais treinado do que nas outras especialidades. Na Inglaterra, o governo n&atilde;o deixa o m&eacute;dico ir para a emerg&ecirc;ncia se ele n&atilde;o tiver feito seis anos de treinamento, por exemplo". 
 
 
Palestrante: Dr. Herlon Saraiva Martins 
 
Cofundador e membro da Associa&ccedil;&atilde;o Brasileira de Medicina de Emerg&ecirc;ncia (ABRAMEDE), doutor em ci&ecirc;ncias m&eacute;dicas na &aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Emerg&ecirc;ncias M&eacute;dicas pela USP e International Member of the American College of Emergency Physicians (ACEP), European Society for Emergency Medicine (EuSEM) and World Interactive Network Focused On Critical UltraSound (WINFOCUS). Dr. Herlon ser&aacute; respons&aacute;vel por revisar alguns dos mais importantes temas e suas atualiza&ccedil;&otilde;es no campo das emerg&ecirc;ncias cl&iacute;nicas.

I Simpósio da Monitoria de TOCE I

Nos dias 14 e 15 de abril, foi realizado o I Congresso de Urg&ecirc;ncia e Emerg&ecirc;ncia de Sergipe, na cidade de Aracaj&uacute;. 
 
A programa&ccedil;&atilde;o contou com a participa&ccedil;&atilde;o dos monitores de Primeiros Socorros da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica que apresentaram nove trabalhos cient&iacute;ficos na modalidade Comunica&ccedil;&atilde;o Oral. 
 
Conforme os monitores, as apresenta&ccedil;&otilde;es e a desenvoltura na exposi&ccedil;&atilde;o dos trabalhos foram excelentes e elogiadas pela comiss&atilde;o cient&iacute;fica do congresso. 
 
&ldquo;Dentro dessa &oacute;tica, continuamos firmes, trabalhando e estimulando a inicia&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica para os nossos monitores de Primeiros Socorros. O objetivo &eacute; sua forma&ccedil;&atilde;o acad&ecirc;mica de maneira mais global favorecendo a cria&ccedil;&atilde;o cultural e o desenvolvimento do pensamento cient&iacute;fico e reflexivo formando profissionais m&eacute;dicos mais completos e envolvidos&rdquo; relata o Prof. Andr&eacute; Zimmermann, professor de Medicina da Bahiana.

I Congresso de Urgência e Emergência de Sergipe

&ldquo;Tentamos trazer informa&ccedil;&otilde;es gerais do que &eacute; a resid&ecirc;ncia multiprofissional, principalmente voltada para a Biomedicina que, apesar de ser uma &aacute;rea muito nova, j&aacute; existem algumas vagas espalhadas pelo pa&iacute;s. Nossa proposta hoje foi divulgar isso e fazer com que outros alunos que est&atilde;o prestes a concluir a gradua&ccedil;&atilde;o possam desfrutar do benef&iacute;cio de formar um profissional diferenciado&rdquo;, explana o professor do curso de Biomedicina, Sidney Carlos, coordenador do Ci&ecirc;ncia com Acaraj&eacute;, cuja 14&ordf; edi&ccedil;&atilde;o aconteceu no dia 14 de abril, na Unidade Acad&ecirc;mica Cabula da Escola Bahiana de Medicina e Sa&uacute;de P&uacute;blica. 
 
A programa&ccedil;&atilde;o reuniu docentes e discentes dos cursos de Biomedicina por meio de seu Programa de Educa&ccedil;&atilde;o Tutorial (PET) da Bahiana e alunos de outras faculdades com o objetivo de instru&iacute;-los acerca das possibilidades e desafios da resid&ecirc;ncia multiprofissional para a forma&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de. Durante a atividade, foi ministrada uma palestra pelo fisioterapeuta, especialista em resid&ecirc;ncia multiprofissional em sa&uacute;de da fam&iacute;lia e professor de gradua&ccedil;&atilde;o e p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o da Bahiana, Ant&ocirc;nio Mauricio da Silva que explanou sobre resid&ecirc;ncia multiprofissional, qualifica&ccedil;&atilde;o t&eacute;cnica, quantidade de vagas e demais informa&ccedil;&otilde;es que o profissional biom&eacute;dico e de outras &aacute;reas de sa&uacute;de devem se informar sobre o porqu&ecirc; de escolher a resid&ecirc;ncia. 
 
Segundo o Prof. Antonio Mauricio, a resid&ecirc;ncia multiprofissional ainda &eacute; um tema novo sendo que, para a &aacute;rea m&eacute;dica, j&aacute; vem de muitas d&eacute;cadas, mas, n&atilde;o para as outras categorias de sa&uacute;de. Portanto, esse programa, que &eacute; orientado pelos princ&iacute;pios e diretrizes do Sistema &Uacute;nico de Sa&uacute;de (SUS), foi criado justamente pela necessidade de qualificar de forma intensa, esse profissional de outras &aacute;reas afins de sa&uacute;de. 
 
&ldquo;As primeiras resid&ecirc;ncias multiprofissionais surgiram em 2005 e da&iacute; foram criados os programas para fisioterapia, biomedicina, odontologia e outras &aacute;reas, com o mesmo formato e proposta das resid&ecirc;ncias de medicina. Ent&atilde;o, a resid&ecirc;ncia &eacute; uma p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e, ao mesmo tempo em que o indiv&iacute;duo se qualifica pensando em uma inser&ccedil;&atilde;o distinta no mercado, ele, em dois anos de forma&ccedil;&atilde;o, cursa, aproximadamente, 6.000 horas de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o em servi&ccedil;o, pois o residente &eacute; um profissional formado, exercendo a sua atividade profissional, sob a supervis&atilde;o de um tutor&rdquo;, explica. 
 
Para Brenda Colossi, aluna do 2&deg; semestre de nutri&ccedil;&atilde;o da Universidade Estadual da Bahia (UNEB), a palestra esclareceu muitas d&uacute;vidas relacionadas &agrave; resid&ecirc;ncia. &ldquo;Eu tinha uma no&ccedil;&atilde;o do que era resid&ecirc;ncia, mas n&atilde;o com essa riqueza de aprofundamentos. N&atilde;o tinha ideia de que tinha uma bolsa-aux&iacute;lio e n&atilde;o sabia que era vinculada ao SUS. Abriu muito a minha mente e j&aacute; sa&iacute; daqui voltada para a minha forma&ccedil;&atilde;o e, com certeza, ingressarei em uma resid&ecirc;ncia&rdquo;, afirma. 
 
&ldquo;&Eacute; um tema que envolve diversas &aacute;reas da sa&uacute;de, t&ecirc;m muitos alunos que pretendem seguir carreira, principalmente na &aacute;rea hospitalar e, atrav&eacute;s dessa palestra, conseguiram ter uma vis&atilde;o melhor sobre o que &eacute; a resid&ecirc;ncia e suas qualifica&ccedil;&otilde;es. J&aacute; tinha conhecimento da resid&ecirc;ncia para outras &aacute;reas de sa&uacute;de, mas n&atilde;o voltadas para o profissional biom&eacute;dico&rdquo;, explica Yasmin da Silva Luz, 3&deg; semestre de Biomedicina e integrante do PET. 
 
Conforme o aluno Jo&atilde;o Souza, 2&deg; semestre e integrante do PET Biomedicina, foi importante o levantamento do assunto por abrir mais espa&ccedil;o para os outros cursos de sa&uacute;de que n&atilde;o t&ecirc;m uma vis&atilde;o sobre o que &eacute;, de fato, a resid&ecirc;ncia multiprofissional. &ldquo;O curso de Biomedicina, aqui no Nordeste, &eacute; relativamente novo e, na palestra, foi identificado que no &uacute;ltimo ano n&atilde;o foram abertas novas vagas para a resid&ecirc;ncia na &aacute;rea biom&eacute;dica, na Bahia. Ent&atilde;o, a populariza&ccedil;&atilde;o desse assunto, com o Ci&ecirc;ncia com Acaraj&eacute; que &eacute; aberto a outras institui&ccedil;&otilde;es, &eacute; uma forma de os discentes conhecerem um pouco sobre as possibilidades de p&oacute;s-gradua&ccedil;&otilde;es nas mais diversas &aacute;reas de sa&uacute;de&rdquo;, finaliza.

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